课文《伞季》的作者是谁？

课文为什么一开始就说 “雨季即伞季”？

因为伞在雨季时使用，

作者巧妙地借 “（ ）”代替了 “ ( ) ”。

• 伞 、雨

• 雨、伞

第一段：

“春天是戏剧性的季节“

你如何理解这句话？

• 春天变化多端

• 春天很美好

• 春天很多花朵

• 春天让人期待

根据作者，春天为何会令人心痛？

• 因为春雨落在泥土化为烂泥

• 因为春雨凋零和死得凄凉

• 因为春雨在花开得热烈时开始下

• 因为春雨摧残了正在盛开的花儿

第一段：

【看花儿跌落时是否摔疼了】

这个句子采用了什么修辞手法？有什么作用？

• 比拟；用比较的方法加以说明，给读者深刻的印象。

• 比拟; 让读者更容易想象花儿当时的情形。

• 比拟；更形象和生动地说明事物特征。

• 比拟; 夸大事物本质来加强所说的话的力量。

从第二段的内容，我们获得的讯息有：

（可选择超过一个答案）

• 作者是个粗心大意的人

• 作者喜欢买不同花式的伞

• 作者曾经一星期换四把伞

• 作者让街上的人撑她的伞

从课文第三段，我们得到的讯息是：

（可选择超过一个答案）

• 母亲给作者和大姐各买了一把伞

• 塑料伞在作者初中时很常见

• 作者的伞有着透明的伞布

• 母亲是个讲究潮流的女性

第四段：

为什么作者和姐姐心里好得意？

• 因为有许多人对她们拥有的伞羡慕不已

• 因为同学们认伞不认人，叫她们“姊妹伞”

• 因为作者和姐姐太喜欢那把塑料伞

• 因为常有不认识的人跑来借用她们的伞

第五段：

为什么后来作者那份得意变成了失意？

• 因为她必须拿家里的旧黑伞

• 因为她把塑料伞弄丢了

• 因为她是个粗心大意的人

• 因为她姐姐拿了她的伞

第五段：

“我则撑着笨重的黑伞在后面追，更觉得那把透明伞美得好绝望。”

句中 “美得好绝望” 的作用是什么？

• 突显作者对那把透明伞的喜爱之情。

• 突显作者失去透明伞之后那种失落之情。

• 突显作者和透明伞之间那种特殊的感情。