RDEN 6/2014, DE 6 DE JUNIO, DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, C

La Orden que regula el procedimiento de elaboración del plan de atención a la diversidad de La Rioja es la orden número 6 ¿De qué año?

Las medidas recogidas en el Plan de Atención a la Diversidad son:

• Ordinarias

• Extraordinarias

• Especificas

• Generales

• Particulares

Las medidas específicas son:

• Son aquellas estrategias organizativas y metodológicas que, aplicadas a un alumno o grupo de ellos en las aulas

• Se entienden por tales todas aquellas estrategias que el centro docente pone en funcionamiento para ofrecer una educación común y de calidad al alumnado

• Son los programas organizativos y curriculares de tratamiento personalizado para el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo, tanto organizativas como metodológicas

El Plan de Atención a la Diversidad debe incluir al menos los siguientes apartados:

• Objetivos

• Contenidos

• Actuaciones y medidas

• Seguimiento del plan

• Evaluación

Todos los centros deben elaborar un Plan de Atención a la Diversidad

• Verdadero

• Falso

¿A quién corresponden las funciones de asesoramiento y control de la puesta en marcha, evolución y progreso de los Planes de Atención a la Diversidad?

• Al equipo directivo de cada centro

• A la consejería con competencia en educación

• A los inspectores de educación

• A los centros educativos

El Plan de Atención a la Diversidad forma parte de la Programación General Anual

• Verdadero

• Falso

La orden que regula el Plan de Atención a la Diversidad está formada por:

• 6 artículos

• 8 artículos

• 10 artículos

• 7 artículos

Los órganos que participan en la propuesta del plan de atención a la diversidad son:

• Tutores

• Director

• Jefe de estudios

• Personal del comedor

• Equipo de orientación

¿ A quién corresponde el seguimiento del Plan de Atención a la Diversidad?

• Comisión de coordinación pedagógica

• Claustro

• Director

• Jefe de estudios