Orientación Académica Institucional/Normativa de Evaluación
Authored by MARIA MARTINEZ/VICIOSO
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
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La Normativa de Evaluación del Rendimiento Académico en la Modalidad Semipresencial de la Universidad del Caribe tiene como base legal las siguientes legislaciones vigentes:
Ley 139-01 de Educación Superior Ciencia y Tecnología, Capítulo III ¨Del Sistema Nacional de Educación Superior, Ciencia y Tecnología
Reglamento de las Instituciones de Educación Superior
Reglamento de Instituciones y Programas de Educación a Distancia
Todas las anteriores
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
UNICARIBE concibe la evaluación como un proceso continuo y sistemático a lo largo de todo el proceso de enseñanza-aprendizaje, que se expresa a través de una calificación.
Verdadero
Falso
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
La evaluación en la modalidad semipresencial contempla dos momentos: encuentros presenciales y estudio independiente
Verdadero
Falso
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
La evaluación en UNICARIBE asume las siguientes características
Tiene un sentidos trasformador y de crecimiento, tanto en el estudiante como en el docente-tutor.
Se enfoca en el aprendizaje no sólo del presente y las asignaturas, sino para aprender para toda la vida. Va más allá del aula
Promueve la comprensión y aplicación de los conocimientos en contextos reales, asumiendo que la teoría y la práctica son indisociables
Todas son correctas
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
El MEDUC define la Evaluación del Rendimiento un componente fundamental del proceso educativo que busca verificar los niveles de logro de las competencias y aprendizajes esperados de los estudiantes
Verdadero
Falso
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
La Universidad del Caribe aplica los siguientes tipos de evaluación: inicial o diagnóstica, formativa y sumativa para evidenciar los aprendizajes alcanzados y el nivel de dominio de las competencias.
Verdadero
Falso
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
La evaluación Formativa es la que se hace al inicio del proceso para identificar los conocimientos previos del estudiante.
Verdadero
Falso
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