คำถามหลักสูตรต่อต่านทุจริต

เป็นโรงเรียนที่สะอาด เรียบร้อน สวยงาม

โรงเรียนที่คนนิยมส่งบุตรหลานเข้ามาเรียน

จัดการเรียนการสอนที่ปลูกฝังให้นักเรียนยึดมั่นในการทำความดี

ไม่นิยมการทุจริตทุกรูปแบบ

โรงเรียนมีระบบการบริหารจัดการที่โปร่งใสไม่ทุจริต

นักเรียนไม่มีคุณลักษณะพฤติกรรมที่พึงประสงค์

คุณครูมีจิตวิญญาณของความเป็นครู

ผู้บริหารมีวิสัยทัศน์ที่ดีในการบริหารจัดการองค์กร

บุคลากรในโรงเรียนมีความรับผิดชอบต่อหน้าที่

ทักษะกระบวนการคิด มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ พอเพียง ซื่อสัตย์สุจริต

มีวินัย มีจิตสาธารณะ ซื่อสัตย์สุจริต อยู่อย่างพอเพียง รักความเป็นไทย

สามัคคี มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ เชิดชูคุณธรรม อยู่อย่างพอเพียง

ทักษะกระบวนการคิด มีวินัย ซื่อสัตย์สุจริต อยู่อย่างพอเพียง มีจิตสาธารณะ

ข้อตกลงร่วมกันระหว่างคนสองคน

การให้คำมั่นสัญญาหรือการแสดงยืนยันโดยถือเอาความสุจริตเป็นที่ตั้ง

บันทึกข้อควรปฏิบัติในการดำเนินชีวิต

สนธิสัญญาระหว่างประเทศในการมีส่วนร่วมกันพัฒนาการศึกษา

ทางกาย ทางวาจา

ทางวาจา ทางใจ

ทางกาย ทางวาจา ทางใจ

ทางเศรษฐกิจ ทางสังคม ทางครอบครัว

ทักษะกระบวนการคิด

มีวินัย

มีความซื่อสัตย์ สุจริต

อยู่อย่างพอเพียง

มีจิตสาธารณะ

อยู่อย่างพอเพียง

มีความซื่อสัตย์ สุจริต

มีวินัย

มีวินัย

อยู่อย่างพอเพียง

มีความซื่อสัตย์ สุจริต

มีจิตสาธารณะ

มีความอดทน อดกลั้น เพียรพยายาม ไม่กลัวความยากลำบาก

การดำเนินชีวิตที่ต้องมีสิ่งอำนวยความสะดวกทุกอย่างดีกว่าบุคคลอื่นเสมอ

มีสติและเหตุผล บังคับตัวเองให้มีความพอประมาณ

ใช้ของอย่างประหยัดและคุ้มค่า ไม่ฟุ่มเฟือย

ร่วมกันตั้งกฎระเบียบของห้องเรียนและมีการลงโทษนักเรียนที่ไม่ปฏิบัติตามกฎ

ครูเป็นผู้กำหนดกฎระเบียบของห้องเรียนแต่เพียงผู้เดียว

มีการฝึกจิตปฏิบัติตนเป็นคนดีตามหลักธรรมของพระพุทธศาสนา

จัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้ความรู้เกี่ยวกับการทุจริต