แบบทดสอบอัญมณีและผล

1. การวัดผล (Measurement) หมายถึง

• ก. กระบวนการกำหนดตัวเลข หรือสัญลักษณ์ให้กับบุคคล สิ่งของ หรือเหตุการณ์อย่างมีกฎเกณฑ์ เพื่อให้ได้ข้อมูลที่แทนปริมาณ หรือ คุณภาพของลักษณะที่วัด

• ข. การตัดสินคุณค่า หรือคุณภาพของผลที่ได้จากการวัดจากการเรียนการสอน

• ค. การจัดระบบการเรียนการสอน ของครูผู้สอน

• ง. กระบวนการออกแบบและจัดระบบการเรียนรู้ กำหนดจุดมุ่งหมาย เพื่อเตรียมไว้ให้ผู้เรียนได้ศึกษา

2. การประเมินผล (Evaluation) หมายถึง

• ก. การจัดระบบการเรียนการสอน ของครูผู้สอน

• ข. การตัดสินคุณค่า หรือคุณภาพของผลที่ได้จากการวัด โดยเปรียบเทียบกับผลการวัดอื่นๆ หรือเกณฑ์ที่ตั้งไว้

• ค. กระบวนการกำหนดตัวเลข หรือสัญลักษณ์ให้กับบุคคล สิ่งของ หรือเหตุการณ์อย่างมีกฎเกณฑ์ เพื่อให้ได้ข้อมูลที่แทนปริมาณ หรือ คุณภาพของลักษณะที่วัด

• ง. กระบวนการออกแบบและจัดระบบการเรียนรู้ กำหนดจุดมุ่งหมาย เพื่อเตรียมไว้ให้ผู้เรียนได้ศึกษา

3. ข้อใดไม่ใช่ความมุ่งหมายของการวัดผล

• ก. วัดผลเพื่อจัดอันดับ

• ข. วัดผลเพื่อวินิจฉัย

• ค. วัดเพื่อเปรียบเทียบ

• ง. วัดเพื่อกระจายผล

4. ข้อใดสำคัญที่สุดของ หลักการวัดผล

• ก. แปรผลได้ถูกต้อง

• ข. มีความยุติธรรม

• ค. วัดให้ตรงวัตถุประสงค์

• ง. คุ้มค่า

5. ข้อใดไม่ใช่ ประเภทของการประเมินผลจำแนกตามวัตถุประสงค์ของการประเมิน

• ก. การประเมินก่อนเรียน

• ข. การประเมินระหว่างเรียน

• ค. การประเมินระหว่างบุคคล

• ง. การประเมินผลรวมสรุป

6. จงเรียงลำดับขั้นตอนในการวัดและประเมินผล

• ก. กำหนดจุดมุ่งหมายในการวัด > เลือกและสร้างเครื่องมือ > ตรวจสอบคุณภาพของเครื่องมือวัด > ดำเนินการวัด > ตรวจและรวบรวมผลการวัด

• ข. กำหนดจุดมุ่งหมายในการวัด > เลือกและสร้างเครื่องมือ > ตรวจสอบคุณภาพของเครื่องมือวัด > ตรวจและรวบรวมผลการวัด > ประเมินผล

• ค. กำหนดจุดมุ่งหมายในการวัด > เลือกและสร้างเครื่องมือ > ตรวจสอบคุณภาพของเครื่องมือวัด > ดำเนินการวัด > ตรวจและรวบรวมผลการวัด > ประเมินผล > นำเสนอผลงาน

• ง. กำหนดจุดมุ่งหมายในการวัด > เลือกและสร้างเครื่องมือ > ตรวจสอบคุณภาพของเครื่องมือวัด > ดำเนินการวัด > ตรวจและรวบรวมผลการวัด > ประเมินผล

7. ข้อใดไม่ใช่เครื่องมือวัดพฤติกรรมการเรียนรู้

• ก. เครื่องมือวัดพฤติกรรมด้านพุทธิพิสัย

• ข. เครื่องมือวัดพฤติกรรมด้านธรรมพิสัย

• ค. เครื่องมือวัดพฤติกรรมด้านจิตพิสัย

• ง. เครื่องมือวัดพฤติกรรมด้านทักษะพิสัย

8. ข้อใดไม่ใช่เครื่องมือวัดพฤติกรรมการเรียนรู้

• ก. เครื่องมือวัดพฤติกรรมด้านพุทธิพิสัย

• ข. เครื่องมือวัดพฤติกรรมด้านธรรมพิสัย

• ค. เครื่องมือวัดพฤติกรรมด้านจิตพิสัย

• ง. เครื่องมือวัดพฤติกรรมด้านทักษะพิสัย

9. “พฤติกรรมที่เกี่ยวกับสติปัญญา ความรู้ ความคิด หรือพฤติกรรมทางด้านสมองของบุคคล” คือ พฤติกรรมการเรียนรู้ใด

• ก. พฤติกรรมด้านพุทธิพิสัย

• ข. พฤติกรรมด้านธรรมพิสัย

• ค. พฤติกรรมด้านจิตพิสัย

• ง. พฤติกรรมด้านทักษะพิสัย

10. “พฤติกรรมทางด้านจิตใจ ซึ่งจะเกี่ยวกับค่านิยม ความรู้สึก ความซาบซึ้ง ทัศนคติ ความเชื่อ ความสนใจ และคุณธรรม” คือพฤติกรรมการเรียนรู้ใด

• ก. พฤติกรรมด้านพุทธิพิสัย

• ข. พฤติกรรมด้านธรรมพิสัย

• ค. พฤติกรรมด้านจิตพิสัย

• ง. พฤติกรรมด้านทักษะพิสัย