Actividad de revisión: estrategias de lectura

Buscamos en el diccionario:

Cuando abordamos por primera vez un texto, miramos con detenimiento: (se pueden elegir varias opciones)

Las palabras conceptuales son las que ayudan a darle al texto estructura coherente y cohesiva, pero no tienen significado por si mismas.

Indique cuàl/cuales de las siguientes categorías gramaticales es/son palabra/s conceptual/es

Al abordar el texto por segunda vez, mi lectura es:

¿Estoy en condiciones de elaborar un resumen luego de la primera lectura?

Las distintas indicaciones tipográficas, los subtítulos, las palabras transparentes y aquellos vocablos que conozco ¿me ayudan a activar conocimientos previos?

Los sustantivos indican acciones

Durante la primera lectura, marco aquellas palabras que necesito buscar en el diccionario

¿Necesito buscar en el diccionario los préstamos lingûísticos y las palabras transparentes ?