PAGSASANAY 1

Naging batayan ng K-12 Araling Panlipunan Kurikulum ang mithiin ng “Edukasyon para sa Lahat 2015” at ang K-12 Philippine Basic Education Curriculum Framework.

• Tama

• Mali

Layunin din ng batayang edukasyon ang pangmatagalang pagkatuto pagkatapos ng inpormal na pag-aaral.

• Tama

• Mali

Ang pagkatutong pangkaranasan at pangkonteksto ay isa sa mga teoryang ginamit sa pagkamit ng pangkalahatang layunin.

• Tama

• Mali

Ganito ang pagkakasunod-sunod ng tema sa Araling Panlipunan

1. Tao, Lipunan, at Kapaligiran

2. Panahon, Pagpapatuloy at Pagbabago

3. Kultura, Pagkakakilanlan at Pagkabansa

4. Kapangyarihan, Awtoridad at Pamamahala

5. Karapatan, Pananagutan at Pagkamamamayan

6. Produksyon, Distribusyon at Pagkonsumo

7. Ugnayang Panrehiyon at Pangmundo

• Tama

• Mali

Inisa-isa ang mga kakayahan ng Araling Panlipunan upang bigyang-diin ang mga mapanuring kakayahan at upang malinang sa pamamagitan ng pagsasaulo ng impormasyon.

• Tama

• Mali

Ang Araling Panlipunan kurikulum ay base lamang sa mga kakayahan at hindi sa nilalaman.

• Tama

• Mali