Kiểm tra nội dung tập huấn của Mô đun 1,2,3

Trong chương trình giáo dục phổ thông 2018, môn Mĩ thuật tham gia cùng với các môn học khác để hình thành và phát triển mấy phẩm chất chủ yếu?

• 3 phẩm chất

• 4 phẩm chất

• 5 phẩm chất

• 6 phẩm chất

Dấu hiệu “Sử dụng được một số công cụ, thiết bị trong thực hành sáng tạo” thể hiện năng lực mĩ thuật đặc thù nào của học sinh?

• Năng lực quan sát và nhận thức thẩm mĩ

• Năng lực sáng tạo và ứng dụng thẩm mĩ

• Năng lực phân tích và đánh giá thẩm mĩ

Dấu hiệu: “Biết liên tưởng vẻ đẹp của đối tượng thẩm mĩ với thực hành sáng tạo” thể hiện năng lực mĩ thuật đặc thù nào của học sinh?

• Năng lực quan sát và nhận thức thẩm mĩ

• Năng lực sáng tạo và ứng dụng thẩm mĩ

• Năng lực phân tích và đánh giá thẩm mĩ

Sử dụng phương pháp dạy học theo nhóm đối với môn mĩ thuật có các ưu điểm sau:

• Tăng cường sự tham gia tích cực của học sinh

• Học sinh được bày tỏ ý kiến, được tôn trọng

• Phát triển nhiều năng lực cá nhân như năng lực tổ chức, năng lực lãnh đạo, năng lực hợp tác, năng lực ra quyết định…

Kỹ thuật dạy học " mảnh ghép" áp dụng trong dạy học mĩ thuật nhằm:

• Giải quyết một nhiệm vụ phức hợp

• Giải quyết một nhiệm vụ đơn lẻ

• Giải quyết khó khăn khi học sinh không có đủ dụng cụ học tập

Nhận định nào sau đây không đúng khi phát biểu về hình thức đánh giá thường xuyên

• Đánh giá diễn ra trong quá trình dạy học

• Đánh giá chỉ để so sánh HS này với HS khác.

• Đánh giá nhằm điều chỉnh hoạt động dạy học.

• Đánh giá vì sự tiến bộ của người học.

Thu thập các minh chứng liên quan đến kết quả học tập của HS trong quá trình học để cung cấp những phản hồi cho HS và GV biết những gì họ đã làm được so với mục tiêu là:

• khái niệm đánh giá thường xuyên.

• mục đích của đánh giá thường xuyên.

• nội dung của đánh giá thường xuyên.

• phương pháp đánh giá thường xuyên

Ở trường phổ thông, công cụ đánh giá kết quả học tập nào sau đây thường được dùng cho phương pháp quan sát?

• Thang đo, bảng kiểm.

• Câu hỏi tự luận, bài tập thực tiễn.

• Phiếu đánh giá theo tiêu chí, hồ sơ học tập

• Câu hỏi mở, câu hỏi trắc nghiệm khách quan

Nhận định nào dưới đây KHÔNG đúng về hình thức đánh giá định kì:

• Hỗ trợ cho quá trình dạy học, giáo dục

• So sánh các học sinh với nhau

• Xác định mức độ thành tích của học sinh

• Xếp loại học sinh

Phương pháp kiểm tra, đánh giá nào phù hợp được sử dụng kiểm tra đánh giá tổng kết trong môn Mĩ thuật?

• Phương pháp kiểm tra viết

• Phương pháp hỏi đáp

• Phương pháp đánh giá qua sản phẩm học tập