Bài1 sinh 9

Trong phương pháp nghiên cứu của Men-đen không có nội dung nào sau đây?

• Dùng toán thống kê để phân tích các số liệu thu được, từ đó rút ra quy luật di truyền các tính trạng đó của bố mẹ cho các thế hệ sau.

• Kiểm tra độ thuần chủng của bố mẹ trước khi đem lai.

• Lai phân tích cơ thể lai F3.

• Lai các cặp bố mẹ thuần chủng khác nhau về một hoặc vài cặp tính trạng tương phản, rồi theo dõi sự di truyền riêng rẽ của từng cặp tính trạng đó trên con cháu của từng cặp bố mẹ.

Các qui luật di truyền của Menđen được phát hiện trên cơ sở các thí nghiệm mà ông đã tiến hành ở:

• A. Cây đậu Hà lan

• Cây đậu Hà Lan và nhiều loài khác

• Ruồi giấm

• Trên nhiều loài côn trùng

Đặc điểm của đậu Hà Lan tạo thuận lợi cho việc nghiên cứu của Menđen là:

• Sinh sản và phát triển mạnh

• Tốc độ sinh trưởng nhanh

• Có hoa lưỡng tính, tự thụ phấn cao

• Có hoa đơn tính

Hai trạng thái khác nhau của cùng loại tính trạng có biểu hiện trái ngược nhau, được gọi là:

• Cặp gen tương phản

• Cặp bố mẹ thuần chủng tương phản

• Hai cặp tính trạng tương phản

• Cặp tính trạng tương phản

Đặc điểm của giống thuần chủng là:

• Có khả năng sinh sản mạnh

• Các đặc tính di truyền đồng nhất và cho các thế hệ sau giống với nó

• Dễ gieo trồng

• Nhanh tạo ra kết quả trong thí nghiệm

Những đặc điểm hình thái, cấu tạo, sinh lí của một cơ thể được gọi là:

• Tính trạng

• Kiểu hình

• Kiểu gen

• Kiểu hình và kiểu gen

Yêu cầu bắt buộc đối với mỗi thí nghiệm của Menđen là:

• Con lai phải luôn có hiên tượng đồng tính

• Con lai phải thuần chủng về các cặp tính trạng được nghiên cứu

• Bố mẹ phải thuần chủng về các cặp tính trạng được nghiên cứu

• Cơ thể được chọn lai đều mang các tính trội

Tính trạng tương phản là

• các tính trạng cùng một loại nhưng biểu hiện trái ngược nhau.

• những tính trạng số lượng và chất lượng.

• tính trạng do một cặp alen quy định.

• các tính trạng khác biệt nhau.

Nội dung của di truyền học là

• nghiên cứu cơ sở vật chất, cơ chế của hiện tượng di truyền.

• nghiên cứu cơ sở vật chất, cơ chế, tính quy luật của hiện tượng di truyền.

• nghiên cứu cơ sở vật chất, cơ chế, tính quy luật của hiện tượng di truyền và biến dị.

• nghiên cứu cơ sở vật chất, tính quy luật của hiện tượng di truyền và biến dị.

Ví dụ nào sau đây không phải là cặp tính trạng tương phản?

• Vỏ hạt trơn và vỏ hạt nhăn.

• Mắt đỏ và mắt trắng.

• Thân cao và thân thấp.

• Lông đen và lông dày.