Peser tadidik dalam suatu kelas gaya belajarnya beragam ada yg visual, auditori, dan kinestetik. Namun kegiatan pembelajaran selama ini masih banyak yg konvensional -klasikal. Agar dapat memenuhi ketiga gaya belajartersebut, guru perlu:

• Menggunakan metode ceramah, diskusi, tanya jawab.

• Menggunakan modul dan powerpoint.

• Menggunakan media komik pembelajaran dan buku paket.

• Menggunakan program audio dan modul.

• Menggunakan media audio, video, dan percobaan.

Contoh penerapan teori behavioristik yg bisa dilakukan oleh guru dalam praktik pembelajaran adalah....

• Memberikan penjelasan pengetahuan baru

• Membimbing siswa dalam memperoleh pengetahuan baru

• Memberikan stimulus kepada peserta didik berupa penataan lingkungan belajar

• Memahami tahap-tahap perkembangan peserta didik dan menggunakan metode pembelajaran sesuai dengan tahap tersebut

• Menyediakan atau memberikan kegiatan-kegiatan yang merangsang keingintahuan siswa dan membantu mereka kengekspresikan gagasannya

Pada suatuproses pembelajaran di Taman Kanak -Kanak peser tadidik akan dikembangkan aspek motorik kasarnya, maka pendidik dapat menugaskan peserta didiknya untuk melakukan kegiatan......

• Menjiplak huruf

• Mewarnai pola

• Menendang bola

• Meronce membuat kalung

• Memasang puzzle

Guru A ketika melakukan proses pembelajaran selalu menggunakan media, kadang memutar video pembelajaran, kadang memutar CD audio, kadang menggunakan poster berwarna, agar peserta didiknya memperhatikan dan tertarik terhadap apa yg dibahasnya serta senang mengikuti pelajarannya, sehingga hasilnya sangat baik. Pembelajaran dilakukan demikian karena pertimbangan.....

• Gender peserta didik

• Gaya belajar peserta didik

• Etnik peserta didik

• Kultural peserta didik

• Minat peserta didik

Manakah diantara pernyataan berikut yg merupakan indikator pengayaan dari Kompetensi Dasar “Menganalisis peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat dibidang sosial dan budaya untuk memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa”?

• Menjelaskan peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat dibidang budaya.

• Mengklasifikasi peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat dibidang sosial dan budaya.

• Membandingkan peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat dibidang sosial dan budaya.

• Merasionalkan peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat dibidang sosial dan budaya.

• mengidentifikasi peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat dibidang budaya.

Contoh aktivitas pembelajaran yg mengasah keterampilan berpikir tingkat tinggi adalah ...

• membaca berbagai sumber tentang cuaca dan iklim

• mencatat hasil pengamatan cuaca

• membandingkan hasil pengamatan cuaca melalui alat manual dan aplikasi

• melihat video tentang cuaca

• melihat perkembangan cuaca

Salah satu aktivitas menjawab pertanyaan atau membuktikan benar tidaknya hipotesis merupakan sintaks Discovery Learning yang....

• pembuktian (Verification)

• pengolahan data (Data Processing)

• pernyataan/Identifikasi masalah (Problem Statement)

• pengumpulan data (Data Collection)

• Pemberian Stimulasi

Salah satu sintaks Problem Based Learning adalah mengorganisasikan peserta didik untuk belajar. Contoh aktivitas pembelajarannya adalah.......

• kelompok melakukan diskusi untuk menghasilkan solusi pemecahan masalah

• siswa melakukan penyelidikan (mencari data/referensi/sumber untuk bahan diskusi)

• siswa berdiskusi dan membagi tugas untuk mencari data/bahan-bahan/alat yang diperlukan untuk menyelesaikan masalah

• kelompok mengamati dan memahami masalah yang disampaikan guru atau yang diperoleh dari bahan bacaan

• Peserta didik mengamati tayangan/bacaan yang di sajikan

Perkembangan kognitif peserta didik Sekolah Dasar berada pada taraf operasional kongkrit, sehingga mereka merasa kurang memahami materi pelajaran yg disampaikan gurunya secara verbal saja. Proses pembelajaran tersebut akan efektif jika disertai dengan menggunakan....

• Media cetak

• Media grafis

• Media benda nyata

• Media gambar

• Media poster

. Pak Aris merupakan gurukelas V SD ketika memberikan pembelajaran menyanyi / musik, memilih lagu -lagu dari asal daerah peserta didiknya. Tindakan guru tersebut karena memperhatikan karakteristik peserta didik terutama:

• Minat

• Etnik

• Kultural

• Gender

• Status social