วิทยาการคำนวณ ม.1 ชุดที่ 1

ข้อใดไม่ใช่แนวคิดเชิงนามธรรม

• เป็นแนวคิดที่แยกแยะรายละเอียดสาระสำคัญของปัญหา

• เป็นแนวคิดในการแก้ไขปัญหาอย่างเป็นระบบ

• เป็นแนวคิดที่ใช้แก้ไขปัญหาเฉพาะโจทย์คณิตศาสตร์

• เป็นแนวคิดที่เป็นองค์ประกอบของแนวคิดเชิงคำนวณ

ในการฝึกรีดผ้าโดยใช้แนวคิดเชิงนามธรรม ข้อมูลใดที่ไม่ใช่ข้อมูลที่จำเป็นจะต้องพิจารณา

• ชนิดของผ้า

• ชนิดของอุปกรณ์รีดผ้า

• อุณหภูมิของอุปกรณ์รีดผ้า

• สีของผ้า

พิจารณาข้อมูลต่อไปนี้

1. ความกว้าง 2. ความยาว

3. ความสูง 4. เส้นทแยงมุม

5. รัศมี 6. เส้นรอบวง

จากข้อความที่กำหนด หากนักเรียนต้องการคำนวณหาปริมาตรของสี่เหลี่ยมลูกบาศก์ จะต้องใช้ข้อมูลอย่างน้อยกี่ข้อความจึงจะได้คำตอบ

• 2 ข้อความ

• 3 ข้อความ

• 4 ข้อความ

• 5 ข้อความ

ข้อใดกล่าวได้ถูกต้องที่สุด

• การเขียนอัลกอริทึมด้วยรหัสจำลองเป็นการใช้ภาษาใกล้เคียงกับภาษามนุษย์มากที่สุด

• การเขียนอัลกอริทึมด้วยภาษาธรรมชาติ ไม่สามารถสั่งให้คอมพิวเตอร์ทา งานตามคำสั่งได้

• การเขียนอัลกอริทึมแบบผังงานไม่เป็นที่นิยม เพราะเข้าใจยาก

• การเขียนอัลกอริทึมด้วยรหัสจำลองเป็นวิธีการเขียนโปรแกรมที่ดีที่สุด

ข้อใดเป็นรหัสจำลองที่อยู่ในกลุ่มเดียวกันทั้งหมด

• START , STOP , BEGIN

• END , SHOW , PRINT

• OUTPUT, END, DISPLAY

• GET, WRITE, OUTPUT

คำสั่ง “คำนวณพื้นที่สี่เหลี่ยมผืนผ้า = กว้าง × ยาว” เป็นการเขียนอัลกอริทึมในรูปแบบใด

• ภาษาสื่อสาร

• ภาษาคอมพิวเตอร์

• ภาษาธรรมชาติ

• ผังงาน

ข้อใดคือรหัสจำลองของการคำนวณหาผลรวมของเลข 2 จำนวน

• COUNT = number 1 and 2

• COUNT number 1 = number 2

• COMPUTE number 1 and number 2

• COMPUTE summary = number 1 + number 2

หากต้องการคำนวณหาอัตราเร็วจากสูตร อัตราเร็ว (speed)  =  $\frac{\text{ระยะทาง (distance)}}{\text{เวลา (time)}}$    พิจารณาข้อความต่อไปนี้

1. START          2. STOP          3. INPUT time

4. COMPUTE speed =  $\frac{\text{distance}}{\text{time}}$            5. INPUT distance

ข้อใดเรียงลำดับการเขียนอัลกอริทึมถูกต้อง

• 1 , 2 , 3 , 4 , 5

• 1 , 3 , 5 , 2 , 4

• 1 , 5 , 3 , 4 , 2

• 1 , 3 , 4 , 5 , 2

ข้อใดจับคู่ภาพสัญลักษณ์กับความหมายถูกต้อง

• 
• 
• 
• 

อัลกอริทึมแบบผังงานควรเริ่มต้นและสิ้นสุดด้วยสัญลักษณ์ใดตามลำดับ

• 
• 
• 
•