แบบทดสอบหลังเรียน หน่วยการเรียนรู้ที่ ๔ ฟังดนตรีเถิดชื่นใจ

ลดความวิตกกังวล

บรรเทาอาการปวดหลัง

ผ่อนคลายความตึงเครียด

จรรโลงจิตใจให้เกิดความสงบ

ต้องร้องคลอตาม

ต้องปรบมือตามจังหวะ

ต้องมีสมาธิในการฟัง

ต้องมีคนฟังหลาย ๆ คน

ช่วยอนุรักษ์เพลงพื้นบ้าน

รู้จักใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์

เป็นที่รักใคร่ของผู้คนภายในท้องถิ่น

ทำให้บุคคลอื่นทราบว่าเราเกิดมาจากท้องถิ่นใด

ทราบถึงฝีมือของผู้บรรเลง

ทราบถึงประวัติของเพลง

ทราบถึงเนื้อหาของเพลง

ทราบถึงความหมายของเพลง

เปียโน

กีตาร์

ทรอมโบน

กลอง

สารต่อต้านความหดหู่ใจตามธรรมชาติ

ลดระดับความเครียด

ลดความตื่นตัวทางสมอง

ระบายอารมณ์

หนึ่ง เดินตามจังหวะดนตรี

สอง เดินตามคนข้างหน้า

สาม เดินตามครูบอก

สี่ เดินจับมือกับเพื่อน

ระดับเสียง

ผู้ขับร้อง

ความเข้มของเสียง

ทำนอง

ใช้ดนตรีบรรเลงให้ผู้ป่วยหลังการผ่าตัดเพื่อช่วยทุเลาอาการเจ็บปวดได้ดี

ใช้ดนตรีบรรเลงให้ผู้ป่วยทางจิตมีอารมณ์คลุ้มคลั่ง

ใช้ดนตรีบรรเลงเพื่อตอกย้ำความป่วยของผู้ป่วยที่พิการ

ใช้ดนตรีบรรเลงให้ผู้ป่วยหายคิดถึงบ้าน

แซกโซโฟน

ทรัมเป็ต

ขลุ่ย

ปี่