CONVOCATORIA -PRÁCTICA 2

¿Cuál es el sentido de la educación inicial?

• Cumplir con el marco general de la educación inicial

• Velar por el buen trato y control de riesgos

• Sensibilizar los agentes educativos

• Propender por la calidad de vida de los infantes

• Todas las anteriores

La estrategia nacional de atención a la primera infancia es:

• A. Un conjunto de actividades que desarrollan integralmente al niño.

• B. Un conjunto de acciones planificadas de carácter nacional y territorial.

• C. Un conjunto de acciones dirigidas a promover y garantizar el desarrollo infantil de niños y niñas.

• La B y C

• La A y la B

¿Por qué es importante trabajar con la estrategia nacionales de atención integral A la primera infancia?

• Porqué debe atender integralmente a la población infantil.

• Porqué es considerada como el ciclo fundamental para el desarrollo de los seres humanos.

• Porqué es el periodo de vida donde se desarrollan procesos neurológicos y cognitivos de las personas.

• Porqué garantiza una mejor calidad de vida para las sociedades.

La creación de vínculos familiares sanos y fuertes desde los primeros años de vida se constituyen en un factor protector importante para el niño o la niña puesto que minimiza los factores que potencien su:

• Seguridad

• Vulnerabilidad

• Educación

• Felicidad

¿Para el ICBF la primera infancia es?

• Ciclo vital que brinda bases para el desarrollo cognitivo, social y emocional del ser humano.

• Etapa de desarrollo

• Ciclo de vida fundamental para el ser humano.

• Etapa del ciclo vital que comprende las edades de 0 a 6 años.

¿Por qué los primeros años son tan importantes en el desarrollo posterior de los niños?

• Porqué es la mejor inversión que se puede hace a la hora de asegurar su éxito en el futuro.

• Por su madurez en el ciclo de vida.

• Por su formación integral.

• Porqué sus experiencias educativas favorecen su desarrollo.

Los aspectos básicos del desarrollo infantil:

• Aspectos psicopedagógicos y didáctico.

• Desarrollo cognitivo, creativo, afectivo, social, sensorial, motriz y lingüístico.

• Todas las anteriores.

• Ninguna de las anteriores.

Las relaciones entre la familia y la escuela favorecen:

• La integración entre iguales

• La educación familiar y competencia social

• La herencia y el medio ambiente

• La formación integral del niño y la niña

Un espacio educativo se puede considerar significativo en la medida en que promuevan:

• La felicidad y la alimentación

• El aprendizaje y desarrollo humano

• La educación y el juego

• El juego y el aprendizaje

¿Qué tipos de espacios educativos existen y se pueden aprovechar para trabajar con los niños de 1 a 3 años?

• Talleres y patios

• Aulas y rincones

• Proyectos de aula

• Todas las anteriores

• Ninguna de las anteriores