simulasi soal teori belajar

simulasi soal teori belajar

Professional Development

20 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Soal PPPK Part 3

Soal PPPK Part 3

Professional Development

15 Qs

PKP

PKP

Professional Development

20 Qs

TRY OUT 3 PPPK

TRY OUT 3 PPPK

Professional Development

15 Qs

Kompetensi Guru

Kompetensi Guru

Professional Development

20 Qs

Soal UKG 2

Soal UKG 2

Professional Development

21 Qs

SOAL KKTP

SOAL KKTP

Professional Development

15 Qs

Pedagogik Level 1 dan 2

Pedagogik Level 1 dan 2

Professional Development

20 Qs

SKB GURU 1

SKB GURU 1

Professional Development

20 Qs

simulasi soal teori belajar

simulasi soal teori belajar

Assessment

Quiz

Professional Development

Professional Development

Medium

Created by

Mprf Penjaskes

Used 33+ times

FREE Resource

20 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Aliran ini lebih menekankan pada keaktifan siswa selama kegiatan belajar, aktif berpikir, menyusun konsep-konsep serta memberi makna tentang hal- hal yang dipelajari dan yang paling penting terwujudnya belajar adalah niat peserta didik itu sendiri. Pernyataan tersebut merupakan aliran dari teori ....

Konstruktivistik

Sibernetik

Humanistik

Behavioristik

Kognitivistik

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Contoh penerapan teori behavioristik yang dapat dilakukan oleh guru dalam praktik pembelajaran adalah....

Memahami tahap-tahap perkembangan peserta didik dan menggunakan metode pembelajaran sesuai dengan tahap tersebut

Memberikan penjelasan pengetahuan baru

Membimbing siswa dalam memperoleh pengetahuan baru

Memberikan stimulus kepada peserta didik berupa penataan lingkungan belajar

Menyediakan atau memberikan kegiatan-kegiatan yang merangsang keingintahuan siswa dan membantu mereka kengekspresikan gagasannya

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Di dalam proses pembelajaran, para siswa dihadapkan dengan situasi di mana ia bebas untuk mengumpulkan data, membuat dugaan (hipotesis), mencoba-coba (trial and error), mencari dan menemukan keteraturan (pola), menggeneralisasi atau menyusun rumus beserta bentuk umum, membuktikan benar tidaknya dugaannya itu. Hal ini merupakan penerapan teori belajar...

Konstruktivistik

Humanistic

Kognitivistik

Sibernetik

Behavioristik

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Teori belajar yang mengutamakan perubahan tingkah laku pada individu yang belajar dengan mengutamakan hubungan stimulus dan respon merupakan teori belajar.

ekonstruktivistik

Konstruktivistik

Behavioristik

Kognitivistik

Humanistik

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Pada tahap konseptualisasi, kemampuan yang dimiliki oleh peserta didik adalah.....

Mampu membuat peraturan

Mampu memahami sebuah kejadian

Mampu memahami permasalahan

Mampu mengalami sebuah kejadian

Mampu memecahkan masalah

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apabila dalam proses belajar peserta didik melakukan sesuatu sampai dengan mendapatkan respon yang tepat dan sesuai dengan apa yang diinginkan serta menghilangkannya apabila dirasakan tidak sesuai, hal ini merupakan prinsip belajar dari ....

Shaping

Conditioning

Stimulus respon

Trial and error

Konseptualisasi

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Menurut Bruner, apabila seseorang memahami obyek-obyek atau dunianya melalui gambar-gambar dan visualisasi verbal dengan kata lain peserta didik belajar melalui bentuk perumpamaan atau perbandingan, hal ini merupakan tahapan dari......

Ikonik

Intuitif

Enaktif

Konflik

Simbolik

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?