DHP II - Semana 3 - Lenguaje fuerte

DHP II - Semana 3 - Lenguaje fuerte

University

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

«Ser hecho a mano»

«Ser hecho a mano»

University

10 Qs

Comunicación oral y escrita 10

Comunicación oral y escrita 10

University

15 Qs

MARIANO MELGAR - CEPRUNSA

MARIANO MELGAR - CEPRUNSA

University

12 Qs

Explorando gêneros textuais no Ensino Médio

Explorando gêneros textuais no Ensino Médio

10th Grade - University

10 Qs

RECURSOS LITERARIOS

RECURSOS LITERARIOS

University

7 Qs

LITERATURA TEMA 6

LITERATURA TEMA 6

University

14 Qs

Características de los Textos Descriptivos

Características de los Textos Descriptivos

9th Grade - University

13 Qs

Figuras literarias

Figuras literarias

University

15 Qs

DHP II - Semana 3 - Lenguaje fuerte

DHP II - Semana 3 - Lenguaje fuerte

Assessment

Quiz

Other

University

Hard

Created by

KAMAROS OREROE

Used 40+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál de las siguientes alternativas NO es una técnica que propicie el lenguaje fuerte?

Uso de calificativos

Uso de epítetos

Uso de símil o comparación

Uso de evocación de emociones

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Nos permite precisar conceptos o ideas abstractas cuando el auditorio no tenga idea de cómo es lo que se describe. El concepto anterior se refiere a:

Epítetos

Símil o comparación

Calificaciones

Evocaciones

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Los seres humanos tenemos tres formas de comunicarnos: usamos las palabras, la voz y el lenguaje corporal. La afirmación anterior es:

Verdadera

Falsa

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

El lenguaje fuerte tiene dos componentes. Marque la alternativa correcta:

descripción de imágenes y evocación de emociones

descripción de calificativos y utilización de metáforas

descripción de epítetos e inclusión de símiles

descripción de imágenes y utilización de metáforas

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Consiste en lograr ser lo más preciso posible, para que la persona que está escuchando pueda relacionarlo con un conocimiento previo y volverlo significativo. La oración anterior se refiere a:

Describir imágenes

Evocar emociones

Usar calificativos

Utilizar epítetos

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Permiten realizar asociaciones mentales fuertes y a su vez buscar el por qué se ha colocado o usado dicha frase. El concepto anterior se refiere a:

Uso de metáforas

Uso de epítetos

Uso de calificativos

Uso de Símil o comparación

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Permiten realzar la cualidad y/o característica intrínseca de un objeto, persona, etc. El concepto anterior se refiere a:

Uso de metáforas

Uso de epítetos

Uso de calificativos

Uso de Símil o comparación

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?