Penilaian Harian PLH Kelas 6 Semester 1

Berikut ini hal-hal yang dapat dilakukan dalam menciptakan lingkungan rumah yang bersih, sehat, dan indah, kecuali ... .

• memberdayakan tanaman obat keluarga (TOGA)

• mengatur tata letak pintu rumah

• mengatur ventilasi / pencahayaan rumah

• menjaga kebersihan makanan dan minuman

Bagian tubuh kita yang sering menjadi penghantar bakteri atau kuman adalah ... .

• tangan

• kaki

• telinga

• hidung

Kesadaran kita untuk hidup bersih, sehat, dan indah harus dimulai dari ... .

• orang tua

• orang lain

• orang terdekat

• diri sendiri

Membuat taman di lingkungan masyarakat dapat dilakukan dengan memanfaatkan ... .

• tanah gusuran

• lahan kosong

• lapangan olah raga

• tanah penduduk

Menjaga dan memelihara tempat pembuangan sampah dilakukan dengan cara ... .

• mengecat dengan warna yang berbeda-beda

• menempatnya di dekat sungai agar mudah dibuang

• menyemprot sampah yang ada di TPS dengan obat serangga

• mengingatkan petugas pengangkut jika TPS telah penuh dengan sampah

Membuang sampah di selokan/got sangat berbahaya. Jika musim hujan tiba, warga sekitar bisa terkena banjir karena sampah menyumbat saluran air, selain itu sampah dapat mengundang penyakit .

Penyakit yang sering muncul akibat banjir adalah ... .

• flu

• diare

• batuk

• asma

Lingkungan masyarakat yang sehat pada hakikatnya merupakan gambaran sikap bersih dari ... .

• kepala RW

• petugas puskesmas

• setiap warganya

• anggota posyandu

Berikut ini upaya untuk menjaga kebersihan lingkungan sekolah, kecuali ... .

• menyediakan alat-alat kebersihan untuk digunakan petugas piket

• menjaga jajanan yang akan dibeli di kantin agar aman

• menyediakan tempat sampah ang bersih dan tidak berbau

• menyapu dan membersihkan kelas secara teratur

Salah satu kegiatan siswa yang bertujuan untuk menjaga lingkungan sekolah dari sampah adalah ... .

• pentas seni

• senam pagi

• upacara bendera

• operasi semut

Perhatikan pernyataan di bawah ini!

(1) Gosok pula sela-sela jari hingga kuku

(2) Basuh kedua tangan dengan air yang mengalir

(3) Bilas lagi kedua tangan dengan air bersih yang mengalir

(4) Gosoklah dengan sabun kedua permukaan tangan seperti orang yang bersalaman

(5) Keringkan tangan menggunakan lap yang bersih dan kering

Urutan cuci tangan memakai sabun yang benar diunjukkan nomor ... .

• (2) (1) (4) (3) (5)

• (2) (4) (1) (3) (5)

• (2) (4) (3) (1) (5)

• (2) (1) (5) (3) (4)