Evaluación diagnóstica sexto de básica  Matemática

Evaluación diagnóstica sexto de básica Matemática

6th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Números enteros y racionales parte 1 (Obi1Math)

Números enteros y racionales parte 1 (Obi1Math)

6th - 10th Grade

14 Qs

Números Enteros

Números Enteros

6th Grade

14 Qs

Números reales

Números reales

1st - 12th Grade

14 Qs

Lectura y escritura de cantidades con decimales

Lectura y escritura de cantidades con decimales

4th - 6th Grade

10 Qs

NUMERO ENTEROS

NUMERO ENTEROS

KG - 10th Grade

10 Qs

NÚMEROS ENTEROS POSITIVOS Y NEGATIVOS

NÚMEROS ENTEROS POSITIVOS Y NEGATIVOS

6th Grade

13 Qs

numeros enteros

numeros enteros

6th Grade

14 Qs

Factores y múltiplos

Factores y múltiplos

6th - 8th Grade

12 Qs

Evaluación diagnóstica sexto de básica  Matemática

Evaluación diagnóstica sexto de básica Matemática

Assessment

Quiz

Mathematics

6th Grade

Medium

Created by

Monica Toapanta

Used 12+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

M.3.1.4. Leer y escribir números naturales en cualquier contexto

1.- El siguiente número 239 865 se lee y escribe de la siguiente manera:

A. Dos cientos treinta y nueve mil ochocientos sesenta y cinco

B. Veinte y tres mil ochocientos sesenta y cinco

C. Dos cientos treinta y nueve mil seiscientos ochenta y cinco

D. Tres cientos veinte y nueve mil ochocientos sesenta y cinco

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

2.- Trescientos cincuenta mil catorce en

números es:

A. 350 015

B. 351 014

C. 350 014

D. 305 014

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

M.3.1.2. Leer y ubicar pares ordenados en el sistema de coordenadas rectangulares con números naturales.

3.- Seleccionar el par ordenado correspondiente de acuerdo a la información proporcionada en el plano cartesiano.

A. (2;4)

B. (4;2)

C. (3;2)

D. NINGUNA

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

M.3.1.25.5. Leer y escribir cantidades expresadas en números romanos hasta el mil.

4.- "300" en romano es?

A. Trescientos

B. III000

C. MMM

D. CCC

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

M.3.1.28. Calcular, aplicando algoritmos y la tecnología, sumas, restas, multiplicaciones y divisiones con números decimales.

5.- Sumar en forma vertical y escoger la respuesta correcta. (5,25 + 8,07)

A. 13,23

B. 13,32

C. 13,30

D. 13,31

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

6.- Restar y elegir la respuesta correcta. (63,81 – 29,75)

A. 34,06

B. 34,05

C. 34,03

D. 34,02

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

M.3.1.11. Reconocer términos y realizar divisiones entre números naturales con residuo, con el dividendo mayor que el divisor, aplicando el algoritmo correspondiente y con el uso de la tecnología.

7.- Resolver la siguiente división y escoger la respuesta correcta.

69 268÷15

A. 4 616

B. 4 5 17

C. 4 617

D. Ninguna

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?