PD2-2022.1

DEFINICIONES

Los ludópatas, cuando juegan, no saben controlarse y se quedan horas en los casinos.

A)Ejercer el control sobre alguien o algo.

B)Ejercer la inspección superior en trabajos realizados por otros.

C)Tener dominio sobre algo o alguien.

D) Templar, ajustar o arreglar algo, evitando el exceso

E) Reprimirse, ejercer dominio sobre sí mismo.

• A

• B

• C

• D

• E

ANALOGÍAS

ENHEBRAR : BORDAR ::

A) estudiar : recitar

B) errar : corregir

C) pensar : expresar

D) asear : limpiar

E) sembrar : labrar

• A

• B

• C

• D

• E

PRECISIÓN LÉXICA

Muchas de las libertades intelectuales son detenidas en una dictadura.

A) controladas

B) reprimidas

C) contenidas

D) refrenadas

E) paradas

• A

• B

• C

• D

• E

ANTONIMIA CONTEXTUAL

Se recibieron todas las encomiendas vía servicio postal.

A)remitieron

B) mandaron

C) expidieron

D) enviaron

E) dirigieron

• A

• B

• C

• D

• E

CONECTORES LÓGICOS

“Ente” es un concepto filosófico que remite a lo que es, existe o puede existir. De esta definición, _____, muchos infieren que siempre se hace referencia a algo concreto. _____, el concepto trasciende lo material; _____, un ente puede ser la raíz cuadrada de dieciséis.

A) por lo tanto – Sin embargo – es decir

B) por ende – No obstante– por ejemplo

C) a causa de ello– Por el contrario – y

D) así– Por lo que– verbigracia

E) en cambio– A modo de ilustración– o

• A

• B

• C

• D

• E

INFORMACIÓN ELIMINADA

I. La luz es una parte del espectro de las ondas electromagnéticas, que incluyen desde los rayos X hasta los infrarrojos. II. La franja de energía radiante comprendida entre los rayos ultravioletas y los rayos infrarrojos es a la que al ojo humano es sensible. III. Esta franja se denomina espectro visible o simplemente luz. IV. El parámetro básico que diferencia estas radiaciones es la longitud de onda , que en el caso de la luz es de 400 nm hasta 700 nm. V. La franja de energía estimula los órganos visuales, que son los sensores de luz que se encuentran en la retina.

A) I

B) II

C) III

D) IV

E) V

• A

• B

• C

• D

• E

PLAN DE REDACCIÓN

FACTORES CONDICIONANTES DE LA COMPRENSIÓN DE LECTURA

I. Los factores de contexto: características del texto y organización del ambiente.

II. Factores que condicionan el proceso de comprensión de lectura

III. Correcta comprensión en oraciones coordinadas y subordinadas.

IV. Clasificación de factores propuesta por un conjunto de especialistas

V. Extensión de frases, estructura gramatical y novedad de palabras.

A)II-IV-I-V-III

B) V-II-IV-I-III

C) II-V-I-IV-III

D) V-IV-II-I-III

E) II-IV-I-III-V

• A

• B

• C

• D

• E

INCLUSIÓN DE INFORMACIÓN

I. El socialismo es una doctrina sociopolítica y económica basada en la propiedad y la administración colectiva de los medios de producción. II. Tiene como fin alcanzar una distribución más equitativa de la riqueza. III. ______________________________. IV. Por ello, cree necesario que sea la injerencia colectiva o estatal la que tenga la administración de los medios de producción para regularlos. V. Así, el socialismo se plantea reducir tanto la propiedad privada como la distinción de las clases sociales.

A) Lo más importante en esta doctrina es el conjunto de entes estatales.

B) Uno de los principales pilares del socialismo es alcanzar una sociedad justa.

C) La riqueza, en muchas épocas, fue distribuida de manera inapropiada.

D) Propone entonces la eliminación de las diferencias sociales entre grupos.

E) En múltiples ocasiones, el socialismo se confunde con el comunismo.

• A

• B

• C

• D

• E

COHERENCIA Y COHESIÓN TEXTUAL

I. Como consecuencia, sobrevino una brecha social evidente, la cual concentraba los medios de producción, los medios de información y el capital. II. Surgió, en respuesta a esta desigualdad, una doctrina contraria a partir de la publicación del Manifiesto comunista (Marx y Engels). III. Asimismo, produjo la formación de la clase obrera o proletariado y la separación de la burguesía en pequeña y alta. IV. La industrialización trajo consecuencias como el abandono del campo y la migración a las ciudades. V. La ideología comunista, que había empezado con esta obra, se consolidó en la primera mitad del siglo XIX.

A)IV-III-I-II-V

B) I-II-III-V-IV

C) IV-III-V-I-II

D) II-III-IV-I-V

E) I-II-IV-III-V

• A

• B

• C

• D

• E

COMPRENSIÓN DE LECTURA

En La doctrina del shock, Naomi Klein demuestra que el capitalismo emplea constantemente la violencia, el terrorismo contra el individuo y la sociedad. En este novedoso libro, la autora plantea que, lejos de ser el camino a la libertad, el capitalismo se aprovecha de las crisis para introducir impopulares medidas de choque económico, a menudo acompañadas de otras formas de shock. Para sostener este argumento, el libro repasa la historia mundial reciente para dar la palabra a diezmadas poblaciones civiles sometidas a la voracidad despiadada de los nuevos dueños del mundo.

Adaptado de KLEIN, N. (2007). La doctrina del shock

¿Cuál de las siguientes afirmaciones no es una inferencia válida derivada del texto?

A) Las víctimas afectadas por el capitalismo son las protagonistas del libro de Naomi Klein.

B) Existe una evidente desigualdad de poderes entre los diferentes países que conforman el mundo.

C) El capitalismo genera una elevada mortandad en los países sometidos por las potencias mundiales.

D) El capitalismo es considerado en el libro de Naomi Klein como el peor sistema político del mundo.

E) Las personas que habitan poblaciones sometidas no suelen denunciar los abusos cometidos contras ellos.

• A

• B

• C

• D

• E