Janjang

Tentukan sama ada setiap yang berikut merupakan janjang aritmetik.

5 , 8 , 11 , 14 , ...

• Ya

• Tidak

Tags

CCSS.HSF.BF.A.2

Nyatakan sebutan seterusnya bagi janjang aritmetik berikut: 4.5, 6.6, 8.7, ...

• 6.5

• 10.8

• -10.8

• -6.6

Tags

CCSS.HSF.BF.A.2

 $\frac{2}{3},\ 1\frac{1}{3},\ 2,\ ...$  ialah satu janjang aritmetik.  Nyatakan beza sepunya

• 1

•  $\frac{1}{3}$  

•  $\frac{2}{3}$  

•  $-\frac{2}{3}$  

Tags

CCSS.HSF.BF.A.2

Nyatakan sebutan pertama dan beza sepunya bagi :

-5, 3, 11, ... seterusnya cari T₁₀.

• a = -5, d = 8, T₁₀ = 67

• a = 5, d = 8, T₁₀ = 60

• a = -3, d = 10, T₁₀ = 77

• a = -5, d = -8, T₁₀ = 67

Tags

CCSS.HSF.BF.A.2

Diberi tiga subutan pertama bagi suatu janjang aritmetik ialah 3, 8, 13, ... Nyatakan hasil tambah 10 sebutan pertama.

• A. 45

• B. 48

• C. 53

• D. 60

Diberi S_n = 2n² - 5n. Cari sebutan pertama.

• A. -1

• B. -2

• C. -3

• D. -4

Tags

CCSS.HSF.BF.A.2

Bagaimanakah cara untuk kita menentukan samada sesebuah janjang itu merupakan janjang geometri atau sebaliknya

• lihat kepada beza sepunya

• lihat kepada sebutan pertama

• tak payah lihat apa-apa

• lihat kepada nisbah sepunya

Tags

CCSS.HSF.BF.A.2

apakah formula untuk mencari sesuatu sebutan untuk janjang geometri

• T_n = ar^n-1

• T_n = a+(n-1)d

Tags

CCSS.HSF.BF.A.2

Cari sebutan ke-n bagi janjang geometri yang berikut:

0.1, 0.01, 0.001, ...

• Tn= $\left(0.1\right)^n$

• Tn= $\left(0.1\right)^{n-1}$

• Tn= $2^{n-3}$

• Tn= $4\left(10\right)^{n-6}$

Tags

CCSS.HSF.BF.A.2

Sn bermaksud

• Bilangan sebutan

• Sebutan ke-n

• Hasil tambah bilangan sebutan

• Sebutan terakhir

Tags

CCSS.HSF.BF.A.2