Ai nhanh ai đúng

Ai nhanh ai đúng

1st Grade

6 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

GIỚI THIỆU CHƯƠNG I MỞ ĐẦU VỀ KHOA HỌC TỰ NHIÊN

GIỚI THIỆU CHƯƠNG I MỞ ĐẦU VỀ KHOA HỌC TỰ NHIÊN

1st - 12th Grade

11 Qs

Kiểm tra bài CĐ thẳng đều và CĐ thẳng biến đổi đều

Kiểm tra bài CĐ thẳng đều và CĐ thẳng biến đổi đều

KG - 1st Grade

10 Qs

THỬ THÁCH CÙNG CHUYỂN ĐỘNG CƠ

THỬ THÁCH CÙNG CHUYỂN ĐỘNG CƠ

KG - 10th Grade

10 Qs

Ôn tập dòng điện trong các môi trường

Ôn tập dòng điện trong các môi trường

1st - 12th Grade

10 Qs

TRẮC NGHIỆM VẬT LÍ 6 - BÀI 2

TRẮC NGHIỆM VẬT LÍ 6 - BÀI 2

1st - 12th Grade

10 Qs

KIỂM TRA BÀI CŨ

KIỂM TRA BÀI CŨ

1st Grade

10 Qs

Vật lí 8 - Áp suất

Vật lí 8 - Áp suất

KG - 8th Grade

10 Qs

KIỂM TRA BÀI CŨ BÀI ĐO CHIỀU DÀI- ĐO KHỐI LƯỢNG

KIỂM TRA BÀI CŨ BÀI ĐO CHIỀU DÀI- ĐO KHỐI LƯỢNG

1st Grade

6 Qs

Ai nhanh ai đúng

Ai nhanh ai đúng

Assessment

Quiz

Created by

Mận Nguyễn

Physical Ed

1st Grade

6 plays

Medium

6 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Câu 1: Đơn vị đo chiều dài là?

Kilôgam (kg).

Mét vuông (m2)

Mét (m)

Mét khối (m3)

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Câu 5: Điền vào chỗ trống trong phép đổi sau: 50 mm = ....m

0,05

0,5

0,005

500

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Media Image

Câu 3. Cho thước mét như trong hình vẽ dưới đây. Em hãy cho biết giới hạn đo (GHĐ) và độ chia nhỏ nhất (ĐCNN) của thước này:

10 m và 1 mm

10 cm và 0,1 cm.

10 cm và 0,5 cm

100 cm và 0,2 cm

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Khi đô độ dài của một vật ta phải ước lượng chiều dài cần đo để

đặt mắt hợp lý.

đọc kết quả đo hợp lý.

một đáp án khác.

chọn thước đo hợp lý nhằm tránh sai số

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Dụng cụ nào trong các dụng cụ sau không được sử dụng để đo chiều dài?

thước kẻ

thước kẹp

thước dây

compa

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Cho các bước đo chiều dài gồm:

(1) Đặt thước và mắt nhìn đúng cách

(2) Ước lượng chiều dài cần đo

(3) Đọc và ghi kết quả đúng quy định

(3), (1), (2)

(2), (3), (1)

(2), (1), (3)

(1), (3), (2)