ATENCIÓN INFANTIL

Es fundamental para el aprendizaje del lenguaje, y la posibilidad de adquirir varios, la calidad con que la reciba el niño va a estar relacionada a la velocidad con la que empiece a caminar y a hablar.

• Atención

• Consejería

• Música

• Literatura

Cada vez que el niño desarrolla una nueva experiencia, asume un nuevo reto o alcanza nuevas metas,

• está generando nuevas desilusiones.

• está podando su cerebro.

• está desarrollando nuevas conexiones neuronales.

• está siendo inteligente.

¿Las conexiones que no se usan con frecuencia se van rompiendo por medio de lo que se conoce como?

Sustancia química que permite las transmisión de un impulso nervioso, los cuales pueden tanto inhibir como estimular el impulso.

• Sinapsis

• Señal electroquímica

• Neurotransmisores

• Vesículas sinápticas

Sobre las Neuronas, marca sólo las afirmaciones correctas

• Son, las células más especializadas que existen.

• Son, las células menos especializadas que existen.

• Pueden dividirse, defenderse y nutrirse por sí mismas.

• Son incapaces de dividirse, de nutrirse por sí mismas o de defenderse

Una función esencial del sistema nervioso es:

• Acompañar el funcionamiento de todos los órganos paralelamente a todos los demás signos vitales.

• Transportar los impulsos nerviosos.

• Interpretar estímulos y elaborar respuestas

• Retroalimentar el funcionamiento de los órganos motores del cuerpo.

"Cordón" principal de la neurona por donde fluye el impulso nervioso a otras neuronas

• Axón

• Dendrita

• Nódulo de Ranvier

• Mielina

Durante los primeros años de la vida se forman muchísimas sinapsis, hasta cinco veces más de las necesarias. El exceso de sinapsis se elimina con el subsiguiente desarrollo y alcanza su punto culminante en la adolescencia, ¿a este proceso se le llama?

• Irrigación sináptica

• Ramificación neuronal

• Regeneración neuronal

• Poda sináptica

¿En cuántas fases se lleva a cabo el proceso de poda neuronal?

• 5

• 1

• 4

• 3

¿Qué son las ventanas de oportunidad?

• Vías de aprendizaje que deben ser interiorizadas en ciertas etapas de la vida, es decir son los períodos más críticos para el desarrollo de los sentidos y de los vínculos de los padres con los hijos.

• Reorganización del cerebro y eliminación de conexiones sinápticas.

• Periodos de mayor plasticidad neuronal, en los cuales se adquieren con facilidad los conocimientos y las habilidades.

• Vías de aprendizaje que no deben ser interiorizadas en ciertas etapas de la vida, es decir son simples períodos para el desarrollo de los sentidos y de los vínculos de los padres con los hijos.