PPKn

1. Patriotik, toleren, setia terhadap bangsa dan negara, beragama menjadi karakter-karakter urgen bagi seluruh warganegara Indonesia. PPKn kedudukannya sebagai program pendidikan memiliki dalih yang kuat dengan mempondasikan ilmunya dan implikasi pembelajarannya berpusat pada?

• a. Nilai-nilai Pancasila

• b. Nilai-nilai Kearifan Lokal

• c. Nilai-nilai Hukum

• d. Nilai-nilai Religius

• d. Nilai-nilai Religius

2. Tiga rumpun body of knowledge PPKn adalah ilmu politik, hukum, dan moral. Ketiganya perlu diedukasi kepada seluruh warganegara termasuk adalah peserta didik. Hal ini urgen dikarenakan?

• a. Upaya mewujudkan warganegara yang cerdas

• b. Semangat patriotik warganegara

• c. Semangat Kebangsaan

• d. Semangat edukasi warganegara

• e. Upaya mewujudkan warganegara yang terampil

3. PPKn merupakan program pendidikan yang berfokus pada pembentukan kepribadian yang berasaskan pada nilai-nilai Pancasila. Sehingga PPKn mengusung tradisi Citizenship Transmission ke dalam konsep utuh pembelajarannya yang bersifat?

• a. Value inculcation

• b. Value civic

• c. Value creation

• d. Value competition

• e. Value education

4. Transfer knowledge yang bersumber dari falsafah budi pekerti gagasan Ki Hajar Dewantara, merupakan prakonsepsi keilmuan PPKn di Indonesia yang berbasis pembentukan rasa kebangsaan yang suci, ketertiban dan kedamaian lahir batin terhadap warga Negara. Konsepsi ini merupakan bentuk lain dari konsep pendidikan?

• a. Religius

• b. Multikultur

• c. Norma

• d. Social

• e. Morality

5. PPKn berperan sebagai program studi yang memiliki tradisi social studies. Salah satu kajian yang sangat signifikan adalah sebagai program studi yang mentradisikan membentuk respon yang tinggi dan cerdas oleh peserta didik terhadap perkembangan isu politik, pemerintahan, maupun isu-isu sosial. Hal ini dikarenakan?

• a. Tradisi Kultural PPKn

• b. Tradisi social science PPKn

• c. Tradisi civil society

• d. Tradisi Citizenship Transmission PPKn

• e. Tradisi Reflective Inquiri PPKn

6. Koherensi tujuan dan capaian pembelajaran PPKn memusatkan pada 3 hal yaitu keterampilan, pengetahuan, dan karakter. Ketiganya diadaptasi di Indonesia untuk menjadikan warganegara yang baik dan cerdas. Namun tentunya secara pedagogis dan yuridis koherensi tersebut perlu berpusat pada kaidah-kaidah kurikulum untuk muatan pelajaran PPKn. Pertanyaanya, apa yang melandasi penjelasan tersebut?

• a. Adanya pendidikan moral

  c. Perwujudan kompetensi peserta didik

  d. Sinergi antar program pendidikan

  e. Sebagai relevansi keilmuan

  f. Sebagai sinergitas PPKn dengan kurikulum

• b. Perwujudan kompetensi peserta didik

• c. Sinergi antar program pendidikan

• d. Sebagai relevansi keilmuan

• e. Sebagai sinergitas PPKn dengan kurikulum

7. Mengambil kaidah dan urgensi makna penjewantahan pancasila kedalam pembelajaran PPKn menjadi prospek positif pembelajaran PPKn. Bagi peserta didik ini memungkinkan mereka dapat?

• a. Memberdayakan hakikat PPKn dalam memahami dan merealisasikan filosofi pancasila di dalam kehidupan berbangsa, dan bernegara.

• b. Memberdayakan kedudukan pancasila sebagai dasar negara

• c. Bersumbangsi aktif terhadap pembelajaran PPKn yang filosofis

• d. Perwujudan dalam pembangunan nasional berdasarkan norma-norma hokum

• e. Meningkatkan kapabilitas diri menjadi seseorang yang berguna bagi negara

8. Memusatkan perhatian pada perkembangan siswa dan membentuknya menjadi pribadi yang tangguh dan baik sebagai warganegara sehingga dapat dilabelkan sebagai warganegara yang desirable personal quality merupakan hakikat dari?

• a. PPKn sebagai Pendidikan Multikultural

• b. PPKn sebagai Pendidikan Moral

• c. PPKn sebagai Pendidikan Politik

• d. PPKn sebagai Pendidikan Ilmu Sosial

• e. PPKn sebagai Pendidikan Hukum

9. Sebagai wahana pendidikan politik, tugas pentinya PPKn adalah konstruksi atribut Civic Intellegence, Civic Responsibility, dan Civic Participation. Ketiga atribut itu memungkin terbentuknya?

• a. Moral Society

• b. Civil Law

• c. Civil Global

• d. Civil Society

• e. Civil

10. Perasaan moral sebagai suatu yang wajib, ikatan rasional akan kebaikan, dan rasa kebebasan, perlu dipedomani oleh seluruh warganegara Indonesia sebagai upaya mewujudkan?

• a. Kesadaran beraspirasi

• b. Kesadaran hokum.

• c. Kesadaran diri

• d. Kesadaran politike.

• e. Kesadaran berkonstitusi