1.1-1.2 课程资源的概念和特点

资源包括“物力资源”、“人力资源”、“信息资源”、“技术资源”、“课程资源”等

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广义的课程资源仅指形成课程的直接因素来源

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“开发过程资源总和说”是指课程设计、课程实施和课程评价等整个课程编制过程中可资利用的一切人力、物力以及自然资源的总和，包括教材以及学校、家庭和社会中所有有助于提高学生素质的各种资源。

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广义的课程资源涉及有利于学校课程实施的各种地域性素材

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课程的多质性是指课程资源具有丰富多样的特点

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课程的具体性体现在不同的地域，可资开发与利用的课程资源不同，其构成形式和表现形态各异，例如人们的_________等具有独特性，相应的课程资源各具特色

如何辨别该课程资源具有价值性？

自然和社会资源中的实物、活动是一种隐性课程

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