control de lectura pp 43 - 51 (2°cartilla)

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

De la lectura "Los alimentos nos hacen fuertes"

¿Qué debían hacer los niños para promocionar un alimento?

Hacer exposiciones en el curso.

Enviar una grabación de vídeo o audio.

Realizar resúmenes de las exposiciones.

Investigar el valor nutricional de loa alimentos

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

De la lectura "Los alimentos nos hacen fuertes" ¿Qué materiales utilizaron para exponer y compartir sus vídeos?

Papelógrafos y alimentos

Alimentos y cuadros

Cuadros

Cuadros, folletos y muñecos.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Según la lectura, ¿De qué alimentos les hablo la maestra?

Alimentos saludables y comida chatarra.

Alimentos energéticos, reguladores y constructores..

De comida chatarra.

Alimentos saludables

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Según la lectura ¿Qué incorporaron los niños en sus audios?

Ruido de fondo.

Sonidos de animales.

Sonidos de fondo.

No incorporaron nada.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Según la lectura. ¿A los niños les gustó realizar estas actividades?

Les agradó un poco, porque no todos pueden realizar vídeos o audios

No, porque son difíciles de realizar.

Si, porque son más productivas y realzaron sus habilidades.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Qué es la cuña radial?

Es un tipo de publicidad que se utiliza en la radio.

Es una grabación de vídeo.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Según la lectura ¿Qué tipos de cuñas radiales son las más relevantes?

Comerciales y publicitarias.

Publicitarias

Institucionales y publicitarias.

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