Principios de la didáctica

El objetivo es lograr el dominio por los estudiantes de los métodos de la investigación científica.

• PRINCIPIO DE SISTEMATIZACIÓN

• PRINCIPIO DE CARÁCTER CIENTÍFICO

• PRINCIPIO DE SOLIDEZ DE LOS CONOCIMIENTOS

Cada una de las disciplinas de cualquier etapa educativa debe aportar conocimientos, previamente estructurados y planeados de manera que el estudiante los integre como parte de un todo.

• PRINCIPIO DE SISTEMATIZACIÓN

• PRINCIPIO DE LO INDIVIDUAL Y LO GRUPAL

• PRINCIPIO DE SOLIDEZ DE LOS CONOCIMIENTOS

Para que los contenidos curriculares logren un mayor grado de asimilación, el docente estructura actividades prácticas en las que los alumnos se involucran más con la información recibida.

• PRINCIPIO DE LA RELACIÓN ENTRE LO CONCRETO Y LO ABSTRACTO

• PRINCIPIO DE SISTEMATIZACIÓN

• PRINCIPIO DE LA RELACIÓN ENTRE LA TEORÍA Y LA PRÁCTICA

Consiste en vincular los datos reales y concretos con sus generalizaciones teóricas a través de un proceso planeado para su apropiación por los alumnos.

• PRINCIPIO DE SISTEMATIZACIÓN

• PRINCIPIO DE LA RELACIÓN ENTRE LO CONCRETO Y LO ABSTRACTO

• PRINCIPIO DE LA RELACIÓN ENTRE LA TEORÍA Y LA PRÁCTICA

El desarrollo cognitivo del alumno requiere una actitud consciente y constante, ante los objetivos establecidos.

• PRINCIPIO DE INDEPENDENCIA COGNITIVA

• PRINCIPIO DE SOLIDEZ DE LOS CONOCIMIENTOS

• PRINCIPIO DE ABSEQUIBILIDAD O COMPRENSIÓN

La enseñanza debe ser comprensible y posible de acuerdo con las características individuales del alumno.

Adecuar la enseñanza a las dificultades del grupo e ir superándolas gradualmente.

• PRINCIPIO DE INDEPENDENCIA COGNITIVA

• PRINCIPIO DE LA RELACIÓN ENTRE LA TEORÍA Y LA PRÁCTICA

• PRINCIPIO DE ABSEQUIBILIDAD O COMPRENSIÓN

Desarrollar actitudes como: ayuda mutua, interés por la colaboración, espíritu de servicio, respeto y compañerismo, y sobre todo, una gran responsabilidad y conciencia de que sus esfuerzos individuales son importantes para el logro de los objetivos grupales.

• PRINCIPIO DE SOLIDEZ DE LOS CONOCIMIENTOS

• PRINCIPIO DE LO INDIVIDUAL Y LO GRUPAL

• PRINCIPIO DE INDEPENDENCIA COGNITIVA

Lograr la asimilación de los conocimientos por parte del alumno, esto es, que los interiorice, los haga suyos, los guarde en la memoria a largo plazo y los utilice.

• PRINCIPIO DE SOLIDEZ DE LOS CONOCIMIENTOS

• PRINCIPIO DE LA RELACIÓN ENTRE LA TEORÍA Y LA PRÁCTICA

• PRINCIPIO DE SISTEMATIZACIÓN