ANEE Chisec

Cúa es el tipo de adecuación curricular que toman en cuenta las infraestructura de aulas y escuelas, condiciones físicas, iluminación y accesibilidad?

• De los elementos del currículo

• De condiciones del currículo

• De acceso al currículo

Aquella condición bajo la cual ciertas personas presentan alguna deficiencia física, mental, intelectual o sensorial que a largo plazo afectan la forma de interactuar y participar plenamente en la sociedad

• Discapacidad intelectual

• Discapacidad

• Discapacidad visual

Es un déficit total o parcial en la percepción que se evalúa por el grado de pérdida de la audición en cada oído

• Discapacidad auditiva

• Discapacidad motora

• Discapacidad visual

Conjunto de modificaciones que se realizan a los elementos del currículo para atender las dificultades que presentan los niños y niñas

• Adecuación de acceso al currículo

• Adecuación curricular

• Adecuación de los elementos del currículo

Se refieren a la necesidad de acomodar las escuelas y las aulas a las condiciones de los alumnos y alumnas. Se relaciona con la provisión de recursos especiales, tales como: elementos personales, materiales especializados, organizativos, etc.

• Adecuaciones de acceso al currículo

• Adecuación curricular

• Tipos de adecuación

Cuando nos referimos a las necesidades educativas especiales, estamos haciendo referencia a aquellas necesidades educativas particulares, que no pueden ser resueltas a través de los medios y los recursos metodológicos que habitualmente utiliza el docente

• Verdadero

• Falso

Los signos de una posible discapacidad son visibles a simple vista.

• Verdadero

• Falso

El CNB no contempla la atención a las necesidades educativas especiales.

• Verdadero

• Falso

Las Necesidades Educativas Especiales son situaciones que experimentan los estudiantes, se clasifican en discapacidad visual, auditiva, intelectual, física o múltiple

• Verdadero

• Falso

Multiculturalidad e Interculturalidad son sinónimos.

• Verdadero

• Falso