2°A RECORDAR Y REFLEXIONAR

¿Cuáles habilidades cognitivas hemos visto?

• Describir

• Analizar

• Interpretar

• Síntetizar

A las habilidades de pensamiento también se les conoce como:

• Habilidades blandas.

• Habilidades del nuevo milenio.

• Habilidades cognitivas.

• Habilidades psicomotrices.

Analizar es:

• Entregar un juicio de valor.

• Determinar la finalidad comunicativa de una idea, asignando un sentido al texto fundado en marcas textuales.

• Dividir o segmentar el texto en sus partes y elementos constitutivos.

• Escoger la información central de un texto, explicando brevemente con otras palabras lo que dice.

Interpretar es:

• Entregar un juicio de valor.

• Dividir o segmentar el texto en sus partes y elementos constitutivos.

• Determinar la finalidad comunicativa de una idea, asignando un sentido al texto fundado en marcas textuales.

• Escoger la información central de un texto, explicando brevemente con otras palabras lo que dice .

Sintetizar es:

• Entregar un juicio de valor.

• Dividir o segmentar el texto en sus partes y elementos constitutivos.

• Determinar la finalidad comunicativa de una idea, asignando un sentido al texto fundado en marcas textuales.

• Escoger la información central de un texto, explicando brevemente con otras palabras lo que dice .

Evaluar es:

• Entregar un juicio de valor.

• Dividir o segmentar el texto en sus partes y elementos constitutivos.

• Determinar la finalidad comunicativa de una idea, asignando un sentido al texto fundado en marcas textuales.

• Escoger la información central de un texto, explicando brevemente con otras palabras lo que dice .

¿Qué texto argumentativo hemos leído en clases últimamente?

• Política para Amador.

• Ética para Amador.

• La libertad de hacer lo que nos gusta.

• Rebelión en la granja.

¿Cuál es el nombre y el tema del capítulo 8 del libro "Política para Amador"?

• "¿Somos libres o felices?". El miedo a la libertad.

• "¿Felices o libres?". Los totalitarismos del siglo XX.

• "¿Felices o forrados?". La democracia.

• "¿Libres o felices?". La libertad.

La pregunta retórica:

• es una figura retórica.

• es un recurso persuasivo.

• consiste en una interrogación lanzada sin esperar de vuelta una respuesta, pues la respuesta está implícita en la propia.

• Todas las anteriores.

¿Qué te parece lo aprendido?