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Repaso de fracciones

Authored by María Inés Rivera

Mathematics

9th Grade

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Repaso de fracciones
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8 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Con respecto al conjunto de los números racionales, indica qué afirmación es verdadera.

Una fracción propia tiene un numerador mayor que el denominador.

En una fracción, el denominador puede ser cero.

Un número entero no es un número racional.

Una fracción impropia tiene un numerador mayor que el denominador.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Indica cuál de las siguientes fracciones impropias corresponde al número mixto  3 563\ \frac{5}{6}  

 146\frac{14}{6}  

 236\frac{23}{6}  

 216\frac{21}{6}  

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Indica cuál de los siguientes pares de fracciones son equivalentes. Puedes utilizar el método que desees para comprobarlo.

57 y 810\frac{5}{7}\ y\ \frac{8}{10}

35 y 711\frac{3}{5}\ y\ \frac{7}{11}

29 y 312\frac{2}{9}\ y\ \frac{3}{12}

68 y 34\frac{6}{8}\ y\ \frac{3}{4}

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

Indica a qué fracción corresponde el rectángulo ubicado en esta recta numérica.

35\frac{3}{5}

53\frac{5}{3}

34\frac{3}{4}

43\frac{4}{3}

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

Indica a qué fracción corresponde el rectángulo en esta recta numérica.

64\frac{6}{4}

46\frac{4}{6}

106\frac{10}{6}

610\frac{6}{10}

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Amplificar una fracción significa:

Dividir el numerador y el denominador por el mismo número y conseguir una fracción equivalente.

Multiplicar el numerador y el denominador por un mismo número y conseguir una fracción equivalente.

Agrandar los números de una fracción y tener como resultado una fracción que no vale lo mismo.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Simplificar una fracción significa:

Dividir el numerador y el denominador por el mismo número y conseguir una fracción equivalente.

Multiplicar el numerador y el denominador por un mismo número y conseguir una fracción equivalente.

Agrandar los números de una fracción y tener como resultado una fracción que no vale lo mismo.

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