Search Header Logo

Sayangi Kawan Istimewa

Authored by Vivian Cheang

Moral Science, Special Education

5th Grade

Used 1+ times

Sayangi Kawan Istimewa
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Lina sentiasa membimbing pelajaran Mei Mei yang mempunyai masalah pembelajaran. 丽娜时常帮有学习障碍的美美温习功课。

Media Image
Media Image

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Ali akan membimbing Haikal turun tangga kerana kaki Haikal tercedera. Ali会扶着Haikal下楼梯因为Haikal的脚受伤了。

Media Image
Media Image

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Kita tidak perlu mengambil berat terhadap kawan Autis kerana mereka tidak faham apa-apa. 我们不需要关心有自闭症的朋友因为他们什么都不明白。

Media Image
Media Image

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Kita boleh letak kereta di tapak OKU jika tiada kereta lain letak di dalam kotak tersebut. 我们能够把车停在残障人停车位,只要没有其他车辆停在格子里。

Media Image
Media Image

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Masyarakat perlu lebih prihatin terhadap golongan kurang upaya agar melahirkan masyarakat penyayang. 社会大众必须对残障人士表达关爱以便创造有爱心的社会。

Media Image
Media Image

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Pihak kerajaan tidak perlu menyediakan kemudahan fasiliti kepada golongan OKU kerana membazir. 政府不需要准备适合残障人士使用的设备,因为浪费金钱。

Media Image
Media Image

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Alice belajar bahasa isyarat agar dapat berkomunikasi dengan jirannya yang mepunyai masalah pendegaran. 爱丽丝学习手语以便能够和有听觉障碍的邻居沟通。

Media Image
Media Image

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Microsoft

Continue with Microsoft

or continue with

Facebook

Facebook

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?