Search Header Logo

Sayangi Kawan Istimewa

Authored by Vivian Cheang

Moral Science, Special Education

5th Grade

Used 1+ times

Sayangi Kawan Istimewa
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Lina sentiasa membimbing pelajaran Mei Mei yang mempunyai masalah pembelajaran. 丽娜时常帮有学习障碍的美美温习功课。

Media Image
Media Image

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Ali akan membimbing Haikal turun tangga kerana kaki Haikal tercedera. Ali会扶着Haikal下楼梯因为Haikal的脚受伤了。

Media Image
Media Image

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Kita tidak perlu mengambil berat terhadap kawan Autis kerana mereka tidak faham apa-apa. 我们不需要关心有自闭症的朋友因为他们什么都不明白。

Media Image
Media Image

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Kita boleh letak kereta di tapak OKU jika tiada kereta lain letak di dalam kotak tersebut. 我们能够把车停在残障人停车位,只要没有其他车辆停在格子里。

Media Image
Media Image

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Masyarakat perlu lebih prihatin terhadap golongan kurang upaya agar melahirkan masyarakat penyayang. 社会大众必须对残障人士表达关爱以便创造有爱心的社会。

Media Image
Media Image

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Pihak kerajaan tidak perlu menyediakan kemudahan fasiliti kepada golongan OKU kerana membazir. 政府不需要准备适合残障人士使用的设备,因为浪费金钱。

Media Image
Media Image

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Alice belajar bahasa isyarat agar dapat berkomunikasi dengan jirannya yang mepunyai masalah pendegaran. 爱丽丝学习手语以便能够和有听觉障碍的邻居沟通。

Media Image
Media Image

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?