TEORÍA PSICOSOCIAL DE ERICK ERICKSON

Esta teoría plantea la influencia de la sociedad y la cultura en el desarrollo de la personalidad, esta teoría lo plantea:

• Sigmund Freud

• Luis Alberto Marani

• Erick Erickson

• Ninguno

la madre, padre y las familias proporcionan un cuidado

adecuado a las necesidades del niño/a, se generará en él o ella una sensación de confianza básica, que lel desarrolla un sentido de optimismo frente a la vida.

• Confianza básica, contra desconfianza

• Iniciativa contra culpa

• Autonomía contra vergüenza y duda

• Búsqueda de identidad contra difusión de identidad

• Laboriosidad contra inferioridad

Los cambios físicos y psicológicos , generan la búsqueda de identidad propia, ..., esto le permite lograr un equilibrio en su persona, .... Cuando este equilibrio no se alcanza, entonces se disuelve su identidad, entrando en una crisis de no saber quién es, qué quiere, cómo quiere ser, etc.

• Confianza básica, contra desconfianza

• Iniciativa contra culpa

• Autonomía contra vergüenza y duda

• Búsqueda de identidad contra difusión de identidad

• Laboriosidad contra inferioridad

A medida que el niño/a sea capaz de usar sus músculos para moverse desarrollará una sensación de autonomía. Si es avergonzado ante los primeros fracasos, pueden surgir sentimientos de vergüenza, duda e inseguridad en su persona.

• Confianza básica, contra desconfianza

• Iniciativa contra culpa

• Autonomía contra vergüenza y duda

• Búsqueda de identidad contra difusión de identidad

• Laboriosidad contra inferioridad

El niño/a muestra su capacidad de desenvolverse de forma laboriosa en la escuela, después de esta edad entrará en la etapa de la pubertad y adolescencia, donde necesita autorealizarse empleando toda su capacidad

• Confianza básica, contra desconfianza

• Iniciativa contra culpa

• Autonomía contra vergüenza y duda

• Búsqueda de identidad contra difusión de identidad

• Laboriosidad contra inferioridad

El adulto entra a formar parte de la sociedad al desempañar un trabajo y relacionarse con una pareja, formando una familia

• Confianza básica, contra desconfianza

• Intimidad contra aislamiento

• Generalidad contra estancamiento

• Integridad contra desesperanza

los adultos de esta edad participan de esta tarea siendo padres, trabajadores, profesores, guías, etc.

• Confianza básica, contra desconfianza

• Intimidad contra aislamiento

• Generalidad contra estancamiento

• Integridad contra desesperanza

Esta fase final implica el desarrollo de una sabiduría y de una filosofía de la vida.

• Confianza básica, contra desconfianza

• Intimidad contra aislamiento

• Generalidad contra estancamiento

• Integridad contra desesperanza

El niño/a muestra su capacidad de desenvolverse de forma laboriosa en la escuela, después de esta edad entrará en la etapa de la pubertad y adolescencia.

• Confianza básica, contra desconfianza

• Iniciativa contra culpa

• Autonomía contra vergüenza y duda

• Búsqueda de identidad contra difusión de identidad

• Laboriosidad contra inferioridad

el niño/a sea capaz de usar sus músculos para moverse desarrollará una sensación de autonomía. Si es avergonzado ante los primeros fracasos, pueden surgir sentimientos de vergüenza, duda e inseguridad en su persona.

• Confianza básica, contra desconfianza

• Iniciativa contra culpa

• Autonomía contra vergüenza y duda

• Búsqueda de identidad contra difusión de identidad

• Laboriosidad contra inferioridad