Análisis estructural del texto

Análisis estructural del texto

1st - 10th Grade

13 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Poesía eres tú

Poesía eres tú

7th - 9th Grade

10 Qs

Comprensión lectora El principito. capítulo II

Comprensión lectora El principito. capítulo II

5th - 7th Grade

17 Qs

El retrato de Dorian Gray

El retrato de Dorian Gray

6th - 12th Grade

16 Qs

PREPARACIÓN ICFES

PREPARACIÓN ICFES

10th Grade

10 Qs

Resistencia - Potenciómetro - Fotorresistencia - LED

Resistencia - Potenciómetro - Fotorresistencia - LED

8th Grade

14 Qs

Tildación diacrítica

Tildación diacrítica

1st Grade

10 Qs

Interpretar

Interpretar

7th - 11th Grade

10 Qs

Análisis Literario

Análisis Literario

3rd Grade

11 Qs

Análisis estructural del texto

Análisis estructural del texto

Assessment

Quiz

Education

1st - 10th Grade

Hard

Created by

Laura Cuellar

Used 2+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

13 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

"El agua es necesaria para vivir. Hace que el cuerpo funcione bien. Me baño con agua para estar limpio. Mi mamá usa agua para cocer la comida. Espanto al gato con un poco de agua"


¿Cuál es el tema del texto anterior?

Las funciones del agua

La utilidad del agua

El agua

Cocinar, bañarse y espantar al gato.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

"El agua es necesaria para vivir. Hace que el cuerpo funcione bien. Me baño con agua para estar limpio. Mi mamá usa agua para cocer la comida. Espanto al gato con un poco de agua"


¿Cuál es la idea principal del texto?

El agua es necesaria para vivir

Podemos vivir sin necesidad del agua

La utilidades del agua

¿Por qué es necesaria el agua?

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Da la impresión de porque un funcionario pertenece a la “gente de bien”, acarrea títulos y posee doctorados y otros distintivos, tiene licencia para ser corrupto y descarado. La “corrupción ilustrada”, según se ha visto, es la novísima línea. No tanto ya los analfabetos, algunos que han ascendido a presidencias corporativas y todo, son los únicos que pueden practicar la corruptela, el raponeo, los desfalcos, dar y recibir coimas, sino que un requisito clave es haber estudiado, y si lo ha hecho en una universidad gringa, pues mejor.


¿Cuál es la idea principal del texto anterior?

Los únicos que tienen licencia para ser corruptos son los estudiados

Los corruptos que estudiaron en EE.UU son los mejores

La "gente de bien" tiene muchos títulos

Los funcionarios públicos son corruptos

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

Si por error, en la edición del libro “El corazón

delator” la editorial Pepe grillo hubiera omitido la

imagen

limitaría el contenido publicitario del texto en la

editorial

perdería el mensaje central del texto

afectaría ligeramente el impacto publicitario del

texto

reduciría el mensaje central del texto

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

MORIRÁS

"Morirás, y de ti no quedará memoria,

y jamás nadie sentirá deseo de ti

porque no participarás de las rosas de Pieria;

oscura en la morada de Hades,

vagarás revoloteando entre innobles muertos".


En el poema, Safo intenta

condenar a alguien a vagar en la infinidad del

infierno.

expresar el deseo de venganza hacia alguien

que le causó daño.

recordar la condición de toda persona después

de la muerte.

sentenciar a alguien a ser olvidado una vez que

llegue a los brazos de Hades.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

“El boom de la literatura latinoamericana, como se le denomina a la producción literaria que surgió entre los

años 1960 y 1970, y que dejó huella unos cuantos años más hasta inmortalizarse como fuente obligatoria de

inspiración y de estudio, aparte de ser un fenómeno dedicado a la producción intelectual, fue un movimiento

humano que se dio como consecuencia de la historia, despertó la idiosincrasia de un pueblo y fue un acto

editorial que se encargó de la distribución de las obras de los escritores latinoamericanos en otras partes del

mundo, sobre todo en aquellos países destino del exilio, en los que buscaban a las musas para escribir sus

obras, o a los que se iban en busca de las fuentes de nacimiento de sus ideologías narrativas y políticas. De esta manera el boom está marcado por numerosas referencias políticas, sociales y culturales locales, así como de países como España, Francia, México, Cuba y Estados Unidos.”


“Si bien el “boom” ha tenido muchos detractores, llegando incluso a ser considerado simple y llanamente como una propaganda bien montada de las editoriales para vender libros, no hay dudas que el tiempo se ha encargado de desmentir esto último y la calidad de esos autores, y la literatura que representan, ha ganado el respeto internacional que merece. Hoy existen innumerables premios como incentivo a la creatividad literaria, y todo se puede trazar hasta el “boom”.


Se entiende que el boom latinoamericano NO es

un fenómeno editorial y literario que surgió en

Latinoamérica en la segunda mitad del siglo XX.

el trabajo de un grupo de escritores

latinoamericanos que fue ampliamente

distribuido por todo el mundo.

el conjunto de eventos políticos que dieron lugar

al movimiento literario más importante del siglo

XX.

un conjunto de importantes obras literarias de

marcado carácter político.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

El boom de la literatura latinoamericana, como se le denomina a la producción literaria que surgió entre los

años 1960 y 1970, y que dejó huella unos cuantos años más hasta inmortalizarse como fuente obligatoria de

inspiración y de estudio, aparte de ser un fenómeno dedicado a la producción intelectual, fue un movimiento

humano que se dio como consecuencia de la historia, despertó la idiosincrasia de un pueblo y fue un acto

editorial que se encargó de la distribución de las obras de los escritores latinoamericanos en otras partes del

mundo, sobre todo en aquellos países destino del exilio, en los que buscaban a las musas para escribir sus

obras, o a los que se iban en busca de las fuentes de nacimiento de sus ideologías narrativas y políticas. De esta

manera el boom está marcado por numerosas referencias políticas, sociales y culturales locales, así como de

países como España, Francia, México, Cuba y Estados Unidos.”


“Si bien el “boom” ha tenido muchos detractores, llegando incluso a ser considerado simple y llanamente como

una propaganda bien montada de las editoriales para vender libros, no hay dudas que el tiempo se ha encargado

de desmentir esto último y la calidad de esos autores, y la literatura que representan, ha ganado el respeto

internacional que merece. Hoy existen innumerables premios como incentivo a la creatividad literaria, y todo se puede trazar hasta el “boom”.


Cuando se dice que “los escritores latinoamericanos

buscaban a las musas para escribir sus obras”, se

entiende que lo que buscaban era

situaciones

inspiración

iluminación

historias

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?