4. Discapacidad Auditiva

La discapacidad auditiva se refiere a:

• La dificultad para hablar y escuchar.

• La dificultad o imposibilidad de utilizar el sentido del oído debido a una pérdida de la capacidad auditiva parcial o total.

• Las dos anteriores

¿Cómo define la Organización Mundial de la Salud a la persona sorda?

• Aquella que no es capaz de percibir los sonidos con ayuda de aparatos amplificadores

• Aquella que percibe sonidos suaves.

• Aquella que no se comunica, de manera verbal

Señala la definición de hipoacúsico.

• Aquellos que necesitan la visual como canal comunicativo.

• Los que no logran escuchar absolutamente nada.

• Son aquellos que disponen de restos auditivos suficientes para adquirir o aprender el lenguaje oral por vía auditiva.

¿Cuáles son las características del alumno con Discapacidad Auditiva?

• Es complicado establecer una caracterización específica.

• Constantemente se tocan los oídos.

• Gritan de manera constante.

Respecto a la coordinación psicomotora: ¿el niño deficiente auditivo pasa por las mismas fases y al mismo tiempo que el niño oyente?

• Si.

• No.

• Algunas veces

Respecto al desarrollo intelectual, el niño con deficiencia auditiva...

• Aprende más rápido.

• Su desarrollo es igual que el de los demás niños oyentes.

• Su desarrollo es igual que el de los demás niños oyentes, pero a un ritmo más lento.

¿Cuándo se dice que el niño deficiente auditivo utiliza la visión como canal primario de comunicación?

• Cuando aprende el sistema Braille.

• Cuando se comunica por medio de la lengua de señas.

• Cuando utiliza las dos anteriores.

¿Es normal que los padres que son normo oyentes de niños con discapacidad auditiva, se sientan frustrados?

• Si.

• No.

• No tendría por qué.

Son tres de las características socioemocionales de las personas sordas:

• Integrarse, tener buen sentido del humor, aceptar las reglas sociales.

• Baja interacción social, elevado grado de frustración, miedo e inseguridad.

• Comprensión y control de emociones, autorregulación e independencia.

Debido a su discapacidad auditiva el alumno no debe adquirir el sistema de lectoescritura convencional.

• Cierto.

• Falso.