翰林第一冊第1課-現代詩選-考卷複習

下列各組中的同音字，字形相同的是：

• 「ㄐㄧㄢˋ」往知來／光可「ㄐㄧㄢˋ」人

• 波光瀲「ㄧㄢˋ」／爭奇鬥「ㄧㄢˋ」

• 成績「ㄈㄟˇ」然／「ㄈㄟˇ」翠水庫

• 拘「ㄋㄧˋ」／親「ㄋㄧˋ」

下列「 」中的字，前後讀音完全相同的是：

• 斑「斕」／波「瀾」／「闌」珊

• 長「篙」／筒「蒿」／「縞」素

• 漫「溯」／「塑」造／長「槊」

• 桑「榆」／揶「揄」／「諭」旨

下列作品選自冰心所作的組詩〈繁星〉，最適合填入口口內的詞依序是：

甲、口口啊！／是夢中的真，／是真中的夢，／是回憶時含淚的微笑。

乙、只有孤憤的人罷！／聽聲聲算命的鑼兒，／口口世人的命運。

丙、嬰兒，／是偉大的口口／在不完全的言語中，／吐出最完全的詩句。

• 童年／敲破／詩人

• 童年／吹響／主宰

• 理想／敲破／主宰

• 理想／吹響／詩人

行文中不用通常使用的本名或語句，而另以其他名稱或語句來代替的修辭，稱之「借代」。下列運用「借代」修辭的是：

• 但我不能放歌，／悄悄是別離的笙簫

• 我揮一揮衣袖，／不帶走一月雲彩

• 軟泥上的青荇，／油油的在水底招搖

• 明月裝飾了你的窗子，／你裝飾了別人的夢

〈再別康橋〉：「那河畔的金柳，／是夕陽中的新娘；／波光裡的豔影，／在我的心頭蕩漾。」下列關於此段詩句的說明，正確的是：

• 藉動態「蕩漾」表達心情的波動

• 以金柳譬喻新娘的豔麗動人

• 以柳樹的多姿寄託對心儀女子的愛慕

• 表現「夕陽無限好，只是近黃昏」的遺憾

〈斷章〉: 「你站在橋上看風景，/ 看風景的人在橋上看你。／明月裝飾了你的窗子／你裝飾了別人的夢」下列關於此詩的說明，敘述正確的是：

• 後兩句由實入虛，寫景兼而抒情

• 前兩句重在抒情

• 作者藉由「橋」、「樓」、「夢」的空間設計，說明欲步步高升的想望

• 全詩表達萬物各自獨立存在，主客兩者關係不孿的宇宙法則

〈再別康橋〉一詩中最能顯現徐志摩對康橋依戀的詩句是：

• 在康河的柔波裡，／我甘心做一條水草

• 滿載一船星輝，／在星輝斑斕裡放歌

• 波光裡的豔影，／在我的心頭蕩漾

• 揉碎在浮藻間，／沉澱著彩虹似的夢

「夏蟲也為我沉默」一句中的「夏蟲」原本只是「無聲」，卻由於詩人自我的情感投射而被說成「為我沉默」。下列詩句，也運用這種手法的是：

• 感時花濺淚，恨別鳥驚心

• 念天地之悠悠，獨愴然而涕下

• 白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉

• 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴

〈再別康橋〉一詩中，何者不是用來象徵過往在康橋的幸福日子：

• 悄悄是別離的笙簫

• 西天的雲彩

• 彩虹似的夢

• 波光裡的皺影

關於現代詩的敘述，下列錯誤的是：

• 不可押韻，也不可對仗，與古體詩有別

• 民國初年由胡適等人提倡白話文學，才有了「新詩」、「白話詩」、「自由詩」等名稱

• 胡適的《嘗試集》是中國第一本白話詩集

• 所謂「縱的繼承」是強調對中國傳統文學的吸收與轉化。