Trastornos Generalizados del desarrollo

Los trastornos generalizados del desarrollo se caracterizan por

• alteraciones en la comunicación

• comportamiento dentro de lo esperado

• pueden interactuar socialmente

• ninguno de los anteriores

Uno de los criterios a considerar para el diagnostico de autismo infantil es

• desarrollo del lenguaje oral dentro de lo esperado

• juego realista, espontáneo

• utilización repetitiva del lenguaje

• logra mantener una conversación con otros

Criterios diagnósticos del Asperger

• Desarrollo normal, hasta al menos los 5 años

• Desarrollo normal, hasta al menos los 4 años

• Desarrollo normal, hasta al menos los 3 años

• Desarrollo normal, hasta al menos los 2 años

El trastorno específico del desarrollo motor, se caracteriza por torpeza de movimientos , acompañado de dificultades en la resolución de tareas cognoscitivas visoespaciales

• verdadero

• falso

El tratamiento farmacológico , debe darse

• siempre

• cuando presentan dificultades en el lenguaje

• cuando presentan impulsividad

• en ningún caso

En cuanto al tipo de Terapia que se debe usar:

• Corte psicoanalítico

• Gestalt

• Cognitiva conductual

• Humanista

En el abordaje terapéutico, es importante la intervención familiar en lo siguiente :

• conocer el diagnostico específico y sus características

• mantener al niño alejado de sus hermanos

• conocer solo parte del diagnóstico para reducir tensiones en la convivencia con el niño

• buscar ayuda con un genetista

La prevención dirigida a los padres requiere considerar:

• Realizar controles del niño sano, de manera permanente

• Interacción con otros niños de su edad, mayores o menores que él

• mantenerlo en casa el mayor tiempo posible

Considerar en la prevención dirigida a tutores, lo siguiente: identificar de forma oportuna indicadores que están por debajo del desarrollo y comunicar a los padres la necesidad de la evaluación con el especialista.

• verdadero

• falso

El abordaje terapéutico es importante por que

• evita el deterioro

• propicia capacidades de interacción y comunicación

• propicia conductas de adaptación

• todas las anteriores