PAK21_2

Pembelajaran Abad Ke-21 (PAK-21) merupakan proses pembelajaran yang berpusatkan __________ berteraskan elemen komunikasi, kolaboratif, pemikiran kritis, kreativiti dan _____________ murni serta etika.

• guru, nilai

• murid, nilai

• guru, kebaikan

• murid, kebaikan

Berapa peratuskah tahap ingatan dan kefahaman murid jika aktiviti dalam bilik darjah menonton demonstrasi eksperimen sains?

• 30%

• 50%

• 70%

• 90%

Antara berikut, yang manakah BUKAN kemahiran abad ke-21 dari segi kemahiran pembelajaran (learning skills)?

• Kolaboratif

• Komunikasi

• Kepimpinan

• Pemikiran kreatif

Yang manakah BUKAN dikategorikan sebagai Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)?

• Mencipta

• Menilai

• Menganalisis

• Memahami

Pembelajaran adalah proses di mana melibatkan

• Aktiviti - Pembentangan - Refleksi

• Pembentangan - Aktiviti - Refleksi

• Refleksi - Pembentangan - Aktiviti

• Aktiviti - Refleksi - Pembentangan

Yang manakah BUKAN kebaikan pembelajaran secara berkumpulan?

• Meningkatkan kemahiran komunikasi

• Meningkatkan kemahiran berfikir

• Meningkatkan kemahiran menyelesaikan masalah

• Meningkatkan persaingan untuk menindas yang lemah

Ciri-ciri amalan pedagogi guru konvensional KECUALI

• PdPc berpusatkan guru

• PdPc berorientasikan proses

• PdPc mementingkan pencapaian

• PdPc kreatif dan inovatif

Ciri-ciri pedagogi guru abad ke-21 KECUALI

• PdPc berpusatkan murid

• PdPc secara berpasukan

• PdPc ke arah KBAT

• PdPc guru dan murid secara vertical