NL VỀ MỘT HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG

NL VỀ MỘT HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG

University

15 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Pháp luật bảo vệ quyền lợi người tiêu dùng

Pháp luật bảo vệ quyền lợi người tiêu dùng

1st Grade - University

18 Qs

TIẾNG VIỆT 4

TIẾNG VIỆT 4

1st Grade - University

15 Qs

Làm quen với môn LSĐCSVN

Làm quen với môn LSĐCSVN

University

10 Qs

Sinh viên BTU với chủ quyền biển đảo - Tuần 1

Sinh viên BTU với chủ quyền biển đảo - Tuần 1

University

20 Qs

Hàng hóa - KTCT cấp bộ

Hàng hóa - KTCT cấp bộ

University

11 Qs

KIỂM TRA 15P( LẦN 2)-  K10

KIỂM TRA 15P( LẦN 2)- K10

University

10 Qs

BCTC&CMKT

BCTC&CMKT

University

10 Qs

Nhóm 3 - Dân chủ XHCN và Nhà nước XHCN

Nhóm 3 - Dân chủ XHCN và Nhà nước XHCN

University

10 Qs

NL VỀ MỘT HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG

NL VỀ MỘT HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG

Assessment

Quiz

World Languages, Social Studies, History

University

Medium

Created by

Tài Đỗ

Used 37+ times

FREE Resource

15 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Trong các đề bài sau, đề nào không thuộc đề nghị luận về một hiện tượng đời sống?

Suy nghĩ về tấm gương của một học sinh vượt khó.

Suy nghĩ về tình trạng ô nhiễm môi trường hiện nay..

Suy nghĩ về tác phẩm “Cô Tô” của Nguyễn Tuân.

Suy nghĩ về tình trạng bạo lực gia đình.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Nghị luận về một hiện tượng đời sống là gì?

Là bàn về một sự việc, hiện tượng có ý nghĩa đối với xã hội, đáng khen, đáng chê hay có vấn đề đáng suy nghĩ.

Là bàn về một vấn đề về tư tưởng đạo lý trong đời sống xã hội.

Là trình bày nhận xét, đánh giá của mình về nội dung và nghệ thuật của đoạn thơ, bài thơ.

Là trình bày những nhận xét, đánh giá của mình về nhân vật, sự kiện, chủ đề hay nghệ thuật của một tác phẩm cụ thể.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Ý nào không phải là yêu cầu về mặt nội dung khi viết văn nghị luận về một hiện tượng đời sống?

Bài viết phải nêu rõ được sự việc, hiện tượng có vấn đề.

Phân tích được mặt đúng, sai, mặt lợi, hại của nó.

Chỉ ra nguyên nhân và bày tỏ thái độ, ý kiến nhận định của người viết.

Nêu rõ đạo lí cần bàn luận.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

"Vấn nạn học sinh sử dụng thuốc lá điện tử" là dạng nghị luận xã hội nào?

Nghị luận về hiện tượng tốt

Nghị luận về hiện tượng xấu

Nghị luận về tư tưởng, đạo lý đúng

Nghị luận về tư tưởng, đạo lý sai

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Sau khi viết giải thích về hiện tượng ta sẽ làm gì tiếp theo?

Nêu biểu hiện, phân tích lợi ích, ý nghĩa hoặc tác hại

Giải thích về hiện tượng nghị luận

Nêu dẫn chứng (ai, làm gì, thời gian nào, ở đâu, phẩm chất gì)

Nêu bài học của bản thân

Rút ra bài học cho bản thân

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Khi viết dẫn chứng, cần nêu những thông tin nào?

Tên của người hoặc nhóm người được chọn làm dẫn chứng

Việc làm cụ thể của người hoặc nhóm người được chọn làm dẫn chứng

Nhận xét hành động của người hoặc nhóm người được chọn làm dẫn chứng

Tất cả các ý

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Nên làm gì trước "đại dịch tin giả"?

Loan tin đồn hấp dẫn

Chọn lọc, đánh giá, cân nhắc khi đọc tin

Tạo ra tin giả để câu like, view

Share, like, thả tim cho tin giả

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?