¿Cuanto sabemos del 4-0?

¿Cuanto sabemos del 4-0?

1st Grade

10 Qs

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¿Cuanto sabemos del 4-0?

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Assessment

Quiz

Other, Physical Ed

1st Grade

Hard

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Carlos Rozas

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10 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál no es una característica del 4-0?

Menor riesgo defensivo.

Variedad de opciones de finalización.

Generación de espacio a la espalda de las lineas defensivas.

Sirve para desplazar al cierre fuera de su zona.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

En el sistema 4-0 en linea ante defensas individuales abiertas ¿Qué tipo de acciones nos pueden dar ventaja?

Entradas y salidas sin cruces.

Entradas y salidas con cruces.

Uso de fintas en los desmarques de ruptura.

Todas son correctas.

3.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

En el 4-0 con jugadores escalonados.¿Qué objetivos buscaremos conseguir?

Dominar el espacio entrelineas.

Dominar el espacio a la espalda.

Dominar la amplitud.

Dominar la profundidad.

4.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

¿El 4-0 con jugadores escalonados es más útil ante defensas?

Defensas zonales.

Defensas de cambios.

Defensas cerradas.

Defensas individuales.

5.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Las principales opciones de juego del sistema 4-0 con jugadores escalonados son:

Apariciones entrelíneas desde primera línea.

Apariciones entrelíneas desde segunda línea.

Triángulos ofensivos.

Giros defensivos.

6.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

En el sistema 4-0 ¿Qué recursos puedo utilizar en las salidas de presión?

Saque corto para el inicio del juego.

Realizar movimientos

previos al saque.

Saque largo sí se generan

espacios con los movimientos previos.

Posiciones fijas.

7.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

¿Los principales objetivos para superar una presión defensiva utilizando el sistema 4-0 son?

Aprovechar espacios a la espalda de la defensa.

Cambiar el espacio de juego.

Progresión en el juego generando opciones de finalización.

Mantener la posesión del balón.

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