METODO CIENTIFICO 2

¿Qué es el método científico?

• Es un conjunto de pasos ordenados que se emplean para adquirir nuevos conocimientos.

• Es una serie de pasos para probar una idea

• Es un conjunto de normas para encontrar una solución

la observación es el segundo paso del método científico

• cierto

• falso

Las hipótesis:

• Son explicaciones tentativas a lo que investigamos

• Deben ser verdaderas.

• Solo debe formularse una hipótesis por proyecto.

• solo a y b.

Consiste en verificar si mis hipótesis son ciertas o no mediante aplicación de técnicas y estudios controlados.

• Observación

• Experimentación

• Conclusiones

Las variables pueden ser:

• Naturales y artificiales

• Dependientes e independientes

• Constantes e inconstantes.

Cuando anotas todos los resultados obtenidos que debemos tener en cuenta:

• Estoy realizando los de resultados

• Debes ser muy preciso al anotar.

• Puedes hacerlo en el momento que quieras.

• solo a y b

Con los resultados obtenidos se puede llegar a :

• Una hipótesis

• Experimentar.

• Conclusiones

Relaciona las siguientes variables y elabora un problema de investigación teniendo en cuenta Variable Dependiente: Población de bacterias.

Variable Independiente: Horas transcurridas.

• a. ¿Cómo afecta las horas transcurridas con el aumento de la población de bacterias?

• b. ¿En que medida se relaciona el aumento de bacterias con el tiempo ?

• ¿Cómo afecta la población de de bacterias en el tiempo transcurrido ?

• Son preguntas más relacionadas a y b

¿Cuál será la pregunta a indagar teniendo en cuenta las Variable Dependiente: Crecimiento de un niño.

Variable Independiente: Edad del niño.

• a.¿ Como se relaciona el desarrollo de un niño con su edad?

• b.¿De que manera se relaciona la edad de un niño con su crecimiento ?

• c. ¿En que medida la edad afecta en el crecimiento de las personas ?

• Son probable preguntas a indagar b y c

Formulamos preguntas teniendo en cuenta

Variable Dependiente: Cantidad de canas

Variable Independiente: Años de vida.

• ¿En que medida la cantidad de canas afecta los años de vida?

• ¿Cómo se relaciona la cantidad de cabello con los años de vida transcurridos?

• ¿Cómo afecta los años transcurridos con el aumento de la cantidad de canas?