Educación inclusiva y estrategias de AD

¿Cuál de los siguientes literales es una ventaja del DUA para los docentes?

• Permite implementar y potenciar estrategias para reconocer la diversidad del estudiantado tomando en cuenta los estilos y ritmos de aprendizaje

• Permite respetar las diferencias de cada individuo

• Permite erradicar la exclusión y la discriminación para propiciar las metas educativas para todos.

• Todas las anteriores

Cuál de estos no es un principio de la educación inclusiva?

• Todos los estudiantes pueden aprender

• Todos los ninos tienen derecho a participar en la escuela

• Todos los ninos asisten a clases regulares con los de su edad

• Los niños se adaptan a la escuela

Las características del currículum que lo hacen factible de adaptarlo son:

• Flexible, abierto y participativo

• Estable, abierto y flexible

• Participativo, inclusivo e integral

• autónomo, abierto y flexible

La adecuación o ajuste curricular es:

• Un proceso para dar respuesta a los alumnos más aventajados

• Un proceso para dar respuesta a las necesidades de todos los alumnos.

• Un proceso para dar respuesta a las preferencias de los alumnos

• Un proceso de modificación del currículo para adaptarlo a las necesidades de apoyo especifico de los alumnos

Es un proceso de recogida de información relevante para dar respuesta a las neae

• La evaluación diagnóstica

• La evaluación Psicopedagógica

• Las adaptaciones curriculares

• La educación inclusiva

estrategia de individualización de la enseñanza, es decir, Son modificaciones que se realizan en la programación curricular común para atender las diferencias individuales de los estudiantes.

• Adaptaciones curriculares

• Evaluación diagnóstica

• Educación inclusiva

• Evaluación Psicopedagógica

¿Quiénes son los encargados de realizar las adaptaciones curriculares?

• Los orientadores y psicólogos o los psicopedagogos

• Los docentes con apoyo de los psicopedagogos

• La familia junto a los docentes

• El Equipo de gestión

Un/a estudiante presenta Necesidades Educativas Especiales cuando

• Se encuentra desmotivado para avanzar en sus estudios superiores y los abandona

• Evidencia mas dificultades que el resto de sus compañeros para acceder al currículo que le corresponde según su edad.

• Su rendimiento académico decae y a pesar de los esfuerzos de docentes y tutores no mejora con el paso del tiempo

• cuando tienen una condición de discapacidad

El primer paso para realizar el plan de adaptación curricular es:

• Priorizar las necesidades de intervención que requiere el alumno

• Priorizar los objetivos a trabajar

• Seleccionar los entornos de aprendizaje

• Formulación de la adecuación curricular individualizada

La elaboración del DIAC es un proceso que requiere contar con insumos que permitan tener elementos previos de valoración relativos al estudiante. ¿Cuáles son los insumos necesarios para este objetivo?

• la evaluación diagnóstica y la evaluación psicopedagógica

• La evaluación diagnóstica y la evaluación sumativa.

• La evaluación sumativa y la evaluación psicopedagógica

• Ninguna de las anteriores