Inequidad educativa - Citi

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Professional Development

6 Qs

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Inequidad educativa - Citi

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Assessment

Quiz

Special Education

Professional Development

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Miriam Fisch

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6 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

¿Cuál crees que es la tasa de abandono escolar temprano media de España?

11,8%

24,3%

17,9%

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

En una situación de igualdad de competencias, los estudiantes de rentas más bajas…

Sacarían las mismas notas que los de rentas más altas.

Tienen 5,5 veces más probabilidad de repetir curso que los estudiantes de rentas más altas.

No es probable que tengan el mismo nivel de competencias.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Los hijos de padres sin estudios superiores…

Querrán mejorar la vida que tuvieron sus padres, por eso estudiarán más y llegarán más lejos.

Tienen 8 veces menos probabilidad de acabar estudios superiores que los hijos de padres que sí terminaron bachiller o FP.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

En España, a los 16 años…

Un 19,3% de los estudiantes han repetido curso.

Un 31% de los estudiantes han repetido curso.

Un 12,4% de los estudiantes han repetido curso.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué afirmación crees que es correcta acerca del profesorado en España?

Sólo el 40% de los profesores en España ha recibido feedback después de observaciones directas de su clase en su propio centro.

El 95% de los profesores en España se consideran preparados para dar clase, pero sólo el 35% de ellos han recibido un programa de formación inicial medianamente estructurado.

Únicamente el 8,5% de los docentes considera que su profesión es prestigiosa y está reconocida por la sociedad.

Todas son correctas.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

¿Crees que influye el origen socioeconómico de los estudiantes en el abandono escolar temprano?

No creo que marque tanta diferencia de donde provengas, lo que importa es el esfuerzo.

Sí, de hecho un estudiante de hogar con menos recursos tiene 7,5 veces más probabilidad de abandonar la escuela de forma temprana que uno de mayores recursos.