DIDÁCTICA GENERAL I

Es el proceso mediante el cual se comunican o transmiten conocimientos especiales o generales de una materia, tiene como principal característica que la transmisión de conocimiento se enfoca en un área muy específica.

• Educación

• Enseñanza

• Aprendizaje

• Didáctica

Este concepto se asocia a los procesos de atención, memoria, imaginación, conocimiento, razonamiento y asimilación como principales medios para el desarrollo de estructuras mentales y habilidades.

• Educación

• Enseñanza

• Aprendizaje

• Didáctica

La escuela debe transmitir conocimientos, valores y hábitos saludables para que sean personas íntegras, responsables de sus actos, sin embargo, no promueve que el alumnado sea capaz de resolver problemas cotidianos.

• Verdadero

• Falso

La gestión en el aula se define como:

• La capacidad del docente para organizar sus espacios dentro del aula, con el fin de distribuir a los alumnos de manera adecuada.

• La organización de los tiempos, ritmos, temas y variaciones dentro del aula para regular la actividad docente.

• Conseguir recursos financieros para comprar material didáctico.

De acuerdo con las bases teóricas de la gestión en el aula, este enfoque fomenta una renovación en la actividad pedagógica, ya que se cambia un enfoque totalitarista a uno democrático a través de la comunicación bilateral.

• Conductista

• Humanista

• Sociocognitivo

• Constructivista

¿Si 2 y 2 son 4, 4 y 2 son 6, 6 y 2 son 8 y 8?

El papel del estudiante en la escuela consiste en:

• Comprender la realidad que le rodea y así vivir de plenamente y abierto a todas las posibilidades que pueda ofrecerle el mundo.

• Aprender técnicas discusión y enfrentamiento.

• Desarrollar estrategias de aprendizaje mediante la memorización de contenido.

De acuerdo con as bases teóricas de la gestión en el aula, este enfoque considera al docente como el agente principal del proceso de enseñanza, es decir, lo importante es lo que el maestro pueda decir sin ser cuestionado o complementado.

• Conductista

• Humanista

• Sociocognitivo

• Constructivista

Identifica la base de la gestión en el aula que se describe: el salón de clases se considera como un espacio para generación de los aprendizajes de manera progresiva, mediante la reflexión y participación como reflejo de la autonomía del estudiante, de manera que estudiantes como docentes reflexionan sobre sus aprendizajes, promoviendo una metaevaluación de los aprendizajes, es decir, la experiencia (proceso) se encuentra en el mismo nivel de prioridad que los procesos cognitivos.

• Conductista

• Humanista

• Sociocognitivo

• Constructivista

Este tipo de gestión del aula se encarga de generar estrategias para la resolución de conflictos, mediante el diálogo y negociación

• Organización – pedagógico

• Comunicativo

• Convivencial

• Profesional - actitudinal