EP8 ผลกระทบจากการใช้สื่อและเทคโนโลยีดิจิทัล

2. การปลูกฝังค่านิยมที่ดีให้กับเยาวชน หรือพลเมืองในยุคดิจิทัล มีความสำคัญอย่างไรต่อการรู้เท่าทันสื่อ

• เยาวชนหรือพลเมืองดิจิทัลรู้จักวิเคราะห์เนื้อหา

• เยาวชนหรือพลเมืองดิจิทัลรู้จักประเมินคุณค่าของสื่อว่ามีประโยชน์กับตัวเรามากน้อยเพียงใด

• สามารถนำไปใช้และนำไปเผยแพร่อย่างเหมาะสม

• รู้จักวิเคราะห์เนื้อหา ประเมินค่าของสื่อ เลือกเสพสื่อที่มีประโยชน์ และนำไปเผยแพร่ได้เหมาะสม

3. พ่อแม่และผู้ปกครอง ควรเป็นตัวอย่างที่ดีในการบริโภคสื่อ ตรงกับข้อใดต่อไปนี้

• ผู้ปกครองมักแสดงอาการโกรธ และด่าทุกครั้งที่ชมข่าวในโทรทัศน์แล้วมีการประท้วงชุมนุม

• ผู้ปกครองห้ามไม่ให้ลูกดูรายการในโทรทัศน์ อ้างว่าเสียเวลา

• ผู้ปกครองเห็นข่าวในยูทูบเกี่ยวกับการเสพยา จึงถือโอกาสนี้อบรมสั่งสอนลูก เรื่องยาเสพติดให้โทษ

• ผู้ปกครองให้ลูกดูรายการแฟชั่นและพยายามให้ลูกซื้อของใช้ราคาแพงเหมือนในสื่อ

4. นักศึกษาเห็นการนำเสนอข่าวจากช่องยูทูบ โดยไม่บอกที่มาของข่าว นำเสนอข่าวเกินความจริง และนำเสนอข่าวให้ผู้อื่นเกิดความเสียหาย จงวิเคราะห์ว่า เกี่ยวข้องกับใครมากที่สุด

• ผู้บริโภคข่าว

• ผู้ผลิตและสื่อมวลชน

• เยาวชน

• ผู้นำ ผู้ปกครองบ้านเมือง

5. ผู้ใดต้องมีหน้าที่ควบคุมดูแลจรรยาบรรณของสื่อให้ได้มาตรฐาน ส่งเสริมกลไกการเฝ้าระวังสื่อร้ายที่ทำลายสังคมต่าง ๆ ควรมีนโยบายส่งเสริมสนับสนุนการเรียนรู้เท่าทันสื่อผ่านสถาบันต่าง ๆ

• ผู้ผลิตและสื่อมวลชน

• ผู้บริโภคข่าว

• รัฐบาล

• เยาวชน นักเรียน นักศึกษา

6. นักศึกษาดูละครบางเรื่อง พบว่ามีการให้ตัวละครใช้ผลิตภัณฑ์ต่าง ๆ การกระทำเช่นนี้ เป็นโฆษณาประเภทใด

• สปอตโฆษณา

• ผู้สนับสนุนรายการ

• การแทรกสินค้าในรายการ

• รายการโฆษณา

7. การโฆษณาแบบใดที่นักศึกษาหลีกเลี่ยงการดูไม่ได้

• รายการวางสินค้าตลอดเวลาบนโต๊ะรายงานข่าว

• โฆษณาน้ำดื่มคั่นรายการ

• โฆษณาจากเจ้าของผลิตภัณฑ์รายการอาหาร

• การประชาสัมพันธ์กิจกรรมของรายการโทรทัศน์

8. การโฆษณา หรือการรับชมรายการในสื่อดิจิทัลต่าง ๆ ผู้ส่งสารมีจุดประสงค์ใด

• ผู้ฟังเกิดความเชื่อถือสื่อ

• ผู้ฟังประทับใจ

• ผู้ฟังเข้าใจสาระสำคัญของการนำเสนอข้อมูล ชื่นชอบ เชื่อถือและบอกต่อ

• ผู้ฟังเข้ารูปแบบของการนำเสนอสื่อ

9. รูปแบบการนำเสนอสื่อในยุคดิจิทัลเพื่อรองรับความปกติใหม่ แบบใดที่นิยมมากที่สุด

• สิ่งพิมพ์

• เว็บเพจ

• สื่อสไลด์ผ่านสื่อโซเชียล

• สื่อประสมผ่านช่องทางสังคมออนไลน์

10. นักศึกษาเลือกใช้สีพื้นแบบสีและขนาดของตัวอักษร รูปประกอบที่สบายตา ชวนมอง นักศึกษาเข้าใจพื้นฐานการนำเสนอผลงานผ่านสื่ออย่างไร

• ความชัดเจนและความกระชับของเนื้อหา

• การดึงดูดความสนใจ

• ความสบายตาสบายใจของเนื้อหา

• จัดหาเครื่องมือตามความต้องการของซอฟต์แวร์

11. นักศึกษาทำสื่อมัลติมีเดียเพื่อนำเสนอผ่านโซเชียล นักศึกษาต้องพิจารณาสิ่งใดเป็นลำดับแรก

• เนื้อหา

• เสียง

• ภาพประกอบ

• การถ่ายทำ