วิทยาปัญญาป.2

การวิเคราะห์ว่าปัญหานั้นคืออะไร มีข้อมูลและเงื่อนไขอะไรบ้างที่เกี่ยวข้องกับปัญหานั้น จากข้อความตรงกับขั้นตอนใดของการแก้ปัญหาเบื้องต้น

• พิจารณาและทำความเข้าใจปัญหา

• ตรวจสอบการแก้ปัญหา

• วางแผนการแก้ปัญหา

การทำตามขั้นตอนที่ได้วางแผน เพื่อให้ประสบความสำเร็จตามเป้าหมายที่กำหนดไว้ จากข้อความตรงกับขั้นตอนใดของการแก้ปัญหาเบื้องต้น

• ตรวจสอบการแก้ปัญหา

• วางแผนการแก้ปัญหา

• ลงมือแก้ปัญหา

มานะจัดลำดับขั้นตอนการทำการบ้านเพื่อให้ตนเองมีเวลาไปเล่นฟุตบอล จากสถานการณ์มานะอยู่ในขั้นตอนใดของการแก้ปัญหาเบื้องต้น

• ลงมือแก้ปัญหา

• วางแผนการแก้ปัญหา

• พิจารณาและทำความเข้าใจปัญหา

ข้อดีของการถ่ายทอดความคิดในการแก้ปัญหาออกมาเป็นลำดับขั้นตอนคืออะไร

• ทำให้ง่ายต่อการทำความเข้าใจ

• สามารถตรวจสอบและกลับไปแก้ไขได้ถูกต้องตามลำดับ

• สะดวกต่อการใช้งาน

การเขียนบอกเล่าแสดงขั้นตอนการแก้ปัญหาต้องคำนึงถึงสิ่งใด

• ภาษาที่อ่านเข้าใจง่าย

• ลำดับขั้นตอนก่อนและหลัง

• ความขัดเจนของสิ่งที่เขียนบอกเล่า

จากภาพเป็นการแสดงขั้นตอนการสระผมด้วยวิธีใด

• การวาดภาพ

• การใช้สัญลักษณ์

• การเขียนบอกเล่า

การทอดใข่เจียวเมื่อตีไข่ ใส่ซอสปรุง แล้วนำลงทอดในกระทะ เมื่อผ่านไป 3 นาที ให้ตรวจสอบว่าไข่เจียวสุกหรือไม่ ถ้าไข่เจียวไม่สุก ก็ให้ทอดต่ออีก 3 นาที แต่ถ้าสุกก็ให้ตักขึ้นใส่จาน จากข้อความขั้นตอนการตรวจสอบว่าไข่เจียวสุกหรือไม่สุก ถ้าเขียนแสดงโดยใช้สัญลักษณ์ควรใช้สัญลักษณ์ในข้อใด

• 
• 
• 

จากข้อความ ข้อใดเรียงลำดับขั้นตอนการต่อจิกซอว์ (๋Jigsaw)ได้ถูกต้อง

• A > B > C

• B > C > A

• B > A > C

ในการเลือกเสื้อผ้าไปโรงเรียนในแต่ละวัน นักเรียนควรคำนึงถึงสิ่งใด

• เงื่อนไขที่โรงเรียนกำหนด

• ความสะอาด เรียบร้อย

• ตามความชอบใจ

เขียนคำสั่งให้กระต่ายกระโดดไปทางขวาต้องใช้คำสั่งในข้อใด

• 
• 
•