四年级 青青围墙

哪项不是作者对青龙木的形容？

• 年老

• 坚挺

• 青翠

• 忠诚

哪件是作者在学校里做的事？

• 仔细地观察青龙木

• 帮忙赶走瞌睡虫

• 给麻雀一家安身筑巢

• 参加学校的百年校庆

小男孩在值日时负责什么任务？

• 扫地

• 倒垃圾

• 排桌椅

• 抹窗口

为什么老师让男孩关上窗口？

• 老师对花粉敏感，不断打喷嚏。

• 老师要同学们专心上课。

• 老师发现小男孩对青龙木扮鬼脸。

• 老师认为窗外的麻雀十分吵闹。

以下哪项不是让青龙木感到寂寞的原因？

• 老师让男孩关上窗口。

• 小麻雀有一天会离开鸟巢。

• 蒲公英飘扬到更远的地方。

• 小男孩告别校园。

“放学时分的校园，瞬间充满撑伞的人，好像布满一朵朵五颜六色的蘑菇。”

以下句子采用了哪一个修辞手法？

• 比喻

• 比拟

• 反复

• 引用

小男孩与“我”对视，为什么“我”忽然不再感伤？

• 因为小男孩很开心。

• 因为我为小男孩遮风挡雨，发现了自己的存在的意义。

• 因为小孩帮忙施肥。

• 因为从来没有人看我。

【我忽然不再感伤，发现自己存在的意义。】

青龙木存在的意义是什么？

• 自己能看到男孩的笑容。

• 自己能给别人提供依靠。

• 自己的身边充满了黄花、蒲公英、麻雀等生物，十分热闹。

• 自己和男孩在一瞬间对视了。

青龙木树大约有多少岁？

• 10岁

• 20岁

• 50岁

• 100岁

闷热的天气让我________，瞌睡虫赶也赶不走。

• 浑浑噩噩

• 昏迷不醒

• 睡眼惺忪

• 昏昏欲睡