EVALUACIÓN - PEDAGOGÍA PUPULAR DESDE LA LEY 070

La pedagogía popular es un enfoque filosófico y pedagógico, que entiende la educación como un proceso participativo y transformador

• FALSO

• VERDADERO

El aprendizaje no se basa en la experiencia práctica de las propias personas y grupos participantes en procesos de formación.

• FALSO

• VERDADERO

¿Qué es pedagogía?

Algunas de características de la educación popular son las siguientes:

• La diversidad de corrientes de pensamiento en las que se ha inspirado (humanismo, teología de la liberación, marxismo, etc.)

• La diversidad de corrientes ideológicas(cristianismo, teología, leninismo)

• Su concreción no práctica en un conjunto amplio y diverso de experiencias, así como el esfuerzo constante de conceptualización y profundización de sus fundamentos teóricos.

Belleme indica que la educación popular es...

marque dos opciones

• Aquello que no pertenece al pueblo

• Aquello que le es accesible

• Aquello que pertenece al pueblo

Existen dos tipos de educación...LA EDUCACIÓN DOMISTICADORA Y LA EDUCACIÓN....................

Artículo 1. (Mandatos Constitucionales de la educación). PARAGRAFO 5. de la ley 070 menciona que..

• La educación es unitaria, pública, universal, democrática, participativa, comunitaria, descolonizadora y de calidad.

• La educación no es unitaria, pública, universal, democrática, participativa, comunitaria, descolonizadora y de calidad.

• La educación es unitaria, pública, universal, no democrática, participativa, comunitaria, descolonizadora y de calidad.

• La educación es unitaria, pública, universal, democrática, participativa, comunitaria, no descolonizadora y de calidad.

PARAGRAFO 7

El sistema educativo se fundamenta en una educación abierta, humanista, científica, técnica y tecnológica, productiva, territorial, teórica y práctica, liberadora y revolucionaria, crítica y..................

La imagen hace referencia a

• La dinamización del proceso educativo

• A los ejes articuladores

• A la no dinamización del proceso educativo

• A los campos y aéreas de saberes y conocimientos

Selecciones los cuatro momentos metodológicos

• PRÁCTICA

• TEORIA

• VALORACIÓN

• PRODUCCIÓN

• EVALUACIÓN