Quizz Chủ đề 5

Động cơ học tập bên trong của học sinh ít liên quan đến

• Đối tượng của hoạt động học tập

• Mục tiêu học tập

• Kết quả đạt được

• Phần thưởng, sự trách phạt

Yếu tố cốt lõi cấu thành động cơ học tập bên ngoài của học sinh là:

• Nội dung môn học

• Phương pháp giảng dạy

• Phần thưởng, sự khích lệ

• Sự cưỡng bức, trừng phạt

Động cơ học tập bên ngoài của học sinh ít liên quan đến

• Đối tượng của hoạt động học tập

• Mục tiêu học tập

• Kết quả đạt được

• Phần thưởng, sự trách phạt

Việc xác định mục tiêu học tập thúc đẩy học sinh 

• Huy động sự cố gắng và nỗ lực của bản thân

• Hướng sự chú ý vào nhiệm vụ học tập, tăng cường sự kiên trì bền bỉ ở người học

• Phát huy năng lực chủ động và sáng tạo ở người học

• cả ba ý trên

Phản hồi và chấp nhận mục tiêu trong học tập gửi đến học sinh

• Thông tin về sự tiến bộ hơn là phản hồi về kết quả.

• Thúc đẩy sự tự tin và khả năng hiện thực ở người học

• Phát triển tư duy người học

• Cả 3 ý trên

Ý nghĩa của niềm tin vò năng lực bản thân đối với việc tạo dựng động cơ trong học tập cho học sinh

• Giáo viên xác định được mục tiêu ngắn hạn và tiêu chí đánh giá phù hợp

• Dạy học tập trung vào các chiến lực tăng cường sự chú ý của học sinh

• Tăng cường khen ngợi dựa trên kết quả học tập kết nối với vấn đề tăng cường năng lực

• Cả 3 ý trên

Điều gì ít xảy ra khi học sinh có động cơ học tập bên trong

• Thúc đẩy nhu cầu học tập của học sinh

• Giúp học sinh xác định mục tiêu học tập

• Sử dụng các biện pháp động viên, khích lệ hoặc trừng phạt

• Giảm tải áp lực trong học tập cho học sinh

Điều gì ít xảy ra khi học sinh có động cơ học tập bên ngoài

• Thúc đẩy tính tích cực trong học tập của học sinh

• Đáp ứng mục tiêu học tập bên ngoài của học sinh

• Sử dụng biện pháp động viên, khích lệ hoặc trừng phạt

• Giảm tải áp lực trong học tập cho học sinh

Khi xác định mục tiêu học tập cho học sinh, người giáo viên không nên làm điều gì?

• Giúp học sinh xác định mục tiêu cần rõ ràng, cụ thể và vừa sức

• Tập trung quá nhiều hơn vào kết quả học tập (điểm số, thứ hạng)

• Luôn khích lệ và phản hồi tích cực đối với học sinh

•   Sử dụng phần thưởng và khích lệ nhằm tăng cường năng lực và hoàn thiện bản thân ở người học

Yếu tố quan trọng nhất tạo nên động cơ học tập bên trong của học sinh là:

• Nhu cầu học tập của học sinh

• Mục tiêu học tập

• Kết quả đạt được

• Áp lực tâm lý trong học tập