Infanto Juvenil Repaso general.

Los logros del primer periodo para Bercherie...:

• Poder identificar la posibilidad de pensar en la ideocia como algo congenito lo cual abria la posibilidad de estudiar a una poblacion en particular

• Permite distinguir grados y afecciones 

• Revoloriza el concepto de infancia ya propuesto por abordajes previos en la psiquiatria 

• La modificacion de formas de intervencion, proponiendo los trtamientos inutiles, las sangrias, entre otros 

En el segundo periodo para Bercherie propone que :

• Se utilizaban los conocimiento que se tenian hasta el momento de la psiquiatria adulta, para poder pensar en los padecimientos del niñe.

• Se toma una clinica Etiopatogenica, asi como diacronica, a diferencia del momento previo donde era fundamentalmente Behaviorista 

• La nocion de retraso es aplicado a la generalidad por lo que el deficit seria global y definitivo 

• La psiquiatria infantil, se encontraba constituida.

Tercer Periodo (Bercherie)

• Fuertemente influenciado por el psicoanalisis

• Aun no hablamos de psiquiatria propiamente dicha posterior a 1930

• Se realiza la lectura que ciertas cuestiones en relacion a la infancia pueden determinar la vida adulta (Recapitulacion)

• Este autor propone que la psiquiatria comienza a finales del siglo XVIII, lo cual da lugar al psiconalisis y de alli su vinculo. 

El diagnostico de autismo:

• Se debe realizar, siempre teniendo presente que no exista un diagnostico mejor para expresar dicha presentacion

• Suele pensarse en un primer momento que podria tratarse de un niñe sordo.

• No puede ser detectado de manera temprana 

• Aparece durante los tres primeros años de vida. Es el resultado de un trastorno neurologico, que afecta el funcionamiento del cerebro.

Algunas Caracteriticas del autismo son:

• Mirada Vacia

• Ni mimicas ni gestos de llamada (Ej :señalar)

• Ausencia de actividad autoerotica

• Dificultad para la construccion de una gestalt de la matdre

• Posibilidad de diferenciar lo vivo. lo inerte, lo familiar, de lo extraño.

Algunas caracteristicas de la psicosis simbiotica:

• No se da una diferencia entre madre y no madre 

• La madre expresa un desarrollo relativamente normal 

• Se presenta un hecho como "traumatico" por el cual se percibe: perdidas de adquisiciones anteriores, desinteres, hipotonia, regresión motriz, entre otros. 

• Se instaura a la madre como objeto contra fobico

• Se caracteriza por un componente activo (agresivo algunas veces)

El lenguaje y La ecolalia

• Para la utilizacion del lenguaje es fundamental la incorporacion gradual junto al interes por los otros

• Tiene una direccion particular, señala su propia existencia, asi como la existencia del otro

• El lenguaje es desarrollado por determinacion biologica y fisiologica, la cual esta determinada por los genes.

• Las ecololias señalan la importancia por aquello que se dice, son elegidas cuidadosamente por el niño, para comunicar al otre en la medida de sus posibilidades lo que busca decir. 

• No hay dificultad, en el autismo,en la utilizacion de pronombres ya que hay estabilidad de los sistemas de referencia con los que cuenta el yo.

Abordaje Medicamentoso

• Modifica drasticamente la evolucion de niños y niñas

• Debe ser pensado para periodos cortes, no teniendo mucha relevancia los contextos de vida del niño. Pero con cuidado que no afecte las partes sanas.

• Puede ser concebido en tanto acompañe a superar un momento dificil del niñe, en peridos cortos, pudiendo producir efectos favorables en la actividad psiquica general.

• La medicacion aumenta los sentimientos de culpa en los padres los cuales, comprenden como influye el contexto asi como los vinculos en los momentos de crisis y de agitacion

Perspectiva Psicoanalitica sobre la psicosis

• Propone que existe una ilusion "ilusion cruza" la cual al perderse, le es "insoportable"

• Es fundamental una preocupacion maternal, la cual asegure la vida de ese bebe, la cual no debe volverse morbida. Debe producir fallas y desajustes graduales

• Es comun encontrar en el autismo objetos transicionales, los cuales son un entre, o "zona intermedia" entre el yo y el mundo externo. 

• Hay un funcionamiento psiquico particular, poco rigido, asi como poco estructurado.  

• El niñe en el vinculo con la madre, queda capturado por el deseo de esta, por la inapropiada instauracion de la alteridad asi como de la ley, dando en la clinica un doble juego de angustia y resistencia en el tratamiento.

El juego

• Puede tener una funcion reparadora de experiencias traumaticas.

• Es un medio de expresion en el niñe, a quello que el adulto expresa predominantemente en palabras.

• Es fundamental darle importancia a:

  La actitud del niñe en el juego.

  La agresividad.

  Si juega con otres.

  El juego con los padres. 

  Sus objetos significativos

  Su concordancia con el desarrollo. 

• En el elabora las perdidas

  "Jugar al perder"