அறிவியல் கைவினைத் திறன்

இதன் பயன்பாடு என்ன?

• நுண்ணிய பொருட்களைக் காண

• தொலைவில் உள்ள பொருட்களைக் காண

• அருகில் உள்ள பொருட்களைப் பார்க்க

இதன் பெயர் என்ன?

• குடுவை

• முக்காலி

• முகவை

• வெப்பமானி

அறிவியல் கைவினைத் திறனில் எந்த வகையைச் சார்ந்தது?

• ஆராய்வுப் பொருளை வரைதல்

• ஆராய்வுப் பொருளைச் சுத்தம் செய்தல்

• உயிருள்ள மாதிரிகளைக் கையாளுதல்.

இப்படம் உணர்த்தும் அறிவியல் கைவினைத் திறன் யாது?

• உயிருள்ள மாதிரிகளைத் பயன்படுத்துதல்

• அறிவியல் கருவியைச் சுத்தம் செய்தல்

• ஆராய்வுப் பொருட்களை வரைதல்

உயிருள்ள மாதிரிகளைக் கையாள்வது அறிவியல் கைவினைத் திறன்களில் ஒன்றாகும்.

• சரி

• தவறு

• தெரியாது

ஆராய்வுக் கருவிகளை வரைவது அறிவியல் கைவினைத் திறன்களில் ஒன்றாகும்.

• பிழை

• சரி

அறிவியல் பொருள்களையும் அறிவியல் கருவிகளையும் முறையாகவும் ________________ எடுத்து வைக்க வேண்டும்.

• தூய்மையாகவும்

• அழகாகவும்

• பாதுகாப்பாகவும்

• சுத்தமாகவும்

ஆராய்வுப் பொருள்களை சுத்தப்படுத்தும் போது _____________ முறையாகவும் சுத்தம் செய்வது அவசியம்.

• கவனமாகவும்

• கவனமின்றியும்

6. அறிவியல் கைவினைத் திறனைத் தெரிவு செய்க.

• A. ஆசிரியர் அனுமதியுடன் அறிவியல் அறைக்குள் நுழைதல்.

• B. ஆசிரியரின் கட்டளைக்கேற்ப ஆய்வை மேற்கொள்ளல்.

• C. ஆராய்வு மாதிரிகளைக் கவனமாகக் கையாளுதல்.

7. சரியான அறிவியல் கைவினைத் திறனைத் தேர்ந்தெடுக.

• A. அறிவியல் கருவிகளைக் கொண்டு பரிசோதனை செய்கின்றனர்.

• B. அறிவியல் கருவிகளைச் சுத்தம் செய்கின்றனர்.

• C. அறிவியல் கருவிகளைப் பாதுகாப்பாக அடுக்கி வைக்கின்றனர்.