Trò chơi đóng vai

Xin chào, nhắc đến TRÒ CHƠI ĐÓNG VAI, bạn sẽ liên tưởng đến điều gì?

Trò chơi đóng vai hướng đến việc trẻ hóa thân thành người lớn với các vài trò khác nhau trong xã hội. Do đó, loại trò chơi này hướng tới chủ đề ..... ở trường mầm non

(Điền vào chỗ trống 1 từ gồm 2 chữ)

Trong TCĐV, gồm có các loại trò chơi như sau

• A. Trò chơi giả bộ

• B. TC đóng vai

• C. TC phản ánh sinh hoạt, TC đóng vai theo chủ đề

• D.   TC phản ánh sinh hoạt, TC đóng vai theo chủ đề, TC đóng kịch

Các giai đoạn hình thành và phát triển của TCĐV là:

• A. 2 giai đoạn: Hài nhi và ấu nhi

• B. 1 giai đoạn từ 1 đến 6 tuổi

• C. 2 giai đoạn: từ 1-2 tuổi và từ sau 2 tuổi

• D. 2 giai đoạn: từ 1-3 tuổi và 3-6 tuổi

Ở độ tuổi nhà trẻ (ấu nhi) từ 1-3 tuổi, TCĐV được hiểu là TC phản ánh sinh hoạt vì: (Có thể có hơn 1 đáp án)

• A. tên do tác giả đặt

• B. nó phản ánh sinh hoạt của người lớn

• C. nó phản ánh sinh hoạt của trẻ (người lớn chăm sóc trẻ như thế nào thì trẻ tái hiện lại trên búp bê hoặc người lớn)

• D. nó giúp trẻ làm quen với thế giới xung quanh thông qua hoạt động với đồ vật và bắt chước người lớn

Ở độ tuổi mẫu giáo từ 3-6 tuổi, TCĐV thể hiện ở TCĐV TCĐ và TC đóng kịch. 2 trò chơi này khác nhau ở điểm nào?

• A. TCĐV TCĐ thu hút tất cả các trẻ tham gia, còn TCĐK chỉ có 1 nhóm trẻ được biểu diễn

• B. TCĐK có kịch bản còn TCĐVTCĐ thì không có nên trẻ phải thuộc lời thoại trong kịch bản

• C. TCĐV kịch có trang phục, đạo cụ đẹp mắt còn TCĐVTCĐ thì không có

• D. TCĐK có khán giả cổ vũ còn TCĐVTCĐ thì không

* Trong TC Phản ánh sinh hoạt, GVMN đóng vai gì?

(Có thể có nhiều hơn 1 đáp án)

• A. đóng vai khán giả

• B. đóng vai em bé còn trẻ đóng vai người chăm sóc em bé

• C. đóng vai người chăm sóc trẻ còn trẻ vẫn làm trẻ

• D. không tham gia, chỉ quan sát, cung cấp đồ dùng

*Trong TCĐVTCĐ, ở mỗi độ tuổi vai trò của GVMN có giống nhau không và  thể hiện như thế nào?

*Trong TCĐVTCĐ, ở mỗi độ tuổi vai trò của GVMN như sau:

(Có thể có nhiều hơn 1 đáp án)

• A. 3-4 tuổi: GV trực tiếp tham gia, xây dựng tình huống, hướng dẫn trẻ xử lý tình huống.

• B. 4-5 tuổi: GV gợi ý các tình huống cho trẻ lựa chọn và xử lý, vẫn tham gia chơi cùng trẻ nhưng rút dần về quan sát, giúp đỡ trẻ xử lý tình huống

• C. 5-6 tuổi: GV không tham gia hay góp ý, chỉ quan sát và hỗ trợ khi cần

• D. Trong tát cả các độ tuổi, GV cần trực tiếp tham gia chơi cùng trẻ.

·      Trong TCĐK, GVMN cần chuẩn bị những gì để tổ chức TC này hiệu quả?

• A. Chọn TPVH và xây dựng kịch bản/ chuyển thể kịch bản

• B.   Cho trẻ tiếp xúc với TPVH và kịch bản (Kể/ đọc cho trẻ nghe, Trò chuyện về kịch bản gồm nội dung, các vai, tính cách vai, bài học GD)

• C.   Cho trẻ chọn vai/ phân vai cho tre và luyện tập đóng vai (thuộc lời thoại, biểu cảm,…)

• D.   Chuẩn bị phục trang, đạo cụ và sân khấu

• E. Tổ chức biểu diễn: Huy động đội cổ vũ, giữ trật tự, quay video…