Blended leren

Wat verandert er als je aan de slag gaat met blended leren

• De hele schoolwerking

• De rol van de leraar

• Het soort leslokaal dat je nodig hebt

• Helemaal niets

Wat verandert er voor de leerlingen bij blended leren?

• Hij wordt manager van het eigen leerproces

• Hij krijgt meer verantwoordelijkheid

• Hij leert door activerend onderwijs

• Alles antwoordopties zijn juist

Wat is geen correct uitgangspunt bij blended leren?

• Met blended leren kan je besparen op lokalen en uren

• Met blended leren zet je in op actief leren

• Bij blended leren besteed je ook aandacht aan professionalisering van leerkrachten

• Bij blended leren staat de leerling centraal.

Welke omgevingsfactoren kunnen een invloed hebben bij blended leren?

• Visie van de inspectie

• Samenwerking met andere scholen

• Klasklimaat, materiële factoren en infrastructuur

• Geen van de antwoorden is correct

Waarvan vertrek je bij het ontwerpen van een blended les?

• De thuissituatie van de leerlingen

• Interessante digitale tools

• De handboeken die de school gebruikt

• De leerplandoelen

Waar zet je best extra op in bij blended leren?

• Extra infrastructuur en toestellen

• Voldoende evaluatiemomenten tijdens en na een project

• Dagelijkse online meetings met de leerlingen

• Voldoende extra huiswerk voor de leerlingen

Welke zijn de 5 pijlers voor succesvol veranderen?

• Visie

  ICT-beleid

  Plan

  Werkgroep

  Compententies

• Nascholing

  ICT-beleid

  Werkgroep

  Infrastructuur

  Schoolorganisatie

• Begroting

  Nascholing

  Middelen

  Visie

  Urgentie

• Visie

  Urgentie

  Plan

  Middelen Competenties

Wat is blended leren?

• Een mix tussen synchroon en asynchroon leren

• Een mix tussen fysiek leren en afstandsleren

• Leren ondersteund met digitale toepassingen

• Een combinatie van de 3 vorige antwoorden